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高中生英语阅读批判性思维技能现状的调查研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，批判性思维技能在英语阅读教学中的重要性日益凸显。对于高中生而言，培养其批判性思维技能不仅有助于提高英语阅读能力，还有助于培养其独立思考和解决问题的能力。因此，本研究旨在调查高中生英语阅读批判性思维技能的现状，分析其存在的问题及原因，并提出相应的解决策略。

二、研究目的与意义

本研究的主要目的是了解高中生英语阅读批判性思维技能的现状，分析其发展特点及影响因素，为教育工作者提供有针对性的教学建议，以促进高中生英语阅读能力的提高。研究意义在于为教育改革提供实证支持，推动英语教学向更高层次发展。

三、研究方法

本研究采用问卷

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