2021年6月福建省普通高中学业水平合格性考试物理真题试卷含详解.docx

2021年6月福建省普通高中学业水平合格性考试物理试卷

（考试时间：70分钟,满分：100分）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至6页。

注意事项：

1.答题前,考生务必将自己的考生号,姓名填写在试卷卷,答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考生号,姓名”与考生本人考生号,姓名是否一致。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答。在试卷卷上作答,答案无效。

3.考试结束,监考员将试卷卷和答题卡一并收回。

第Ⅰ卷（选择题60分）

一,选择题：本题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1．在飞驰的高铁上,某乘客认为行李架上的行李箱处于静止状态,他选择的参考系是（）

A．远处的高山 B．前方的铁轨 C．车窗外的树木 D．车厢内的座椅

2．某同学早上7：30从家里出发,用了20分钟到达学校。其中“早上7：30”和“20分钟”分别表示（）

A．时间,时间 B．时间,时刻 C．时刻,时间 D．时刻,时刻

3．下列情形中,可将运动员视为质点的是（）

A．研究跳高运动员的越杆动作 B．研究长跑运动员的比赛成绩

C．研究滑冰运动员的旋转动作 D．研究跨栏运动员的跨栏动作

4．下列选项中属于电功单位的是（）

A．欧姆 B．焦耳 C．牛顿 D．安培

5．如图,甲,乙两人从A地出发,分别沿两条不同路线到达B地。则（）

A．甲的位移等于乙的位移 B．甲的位移小于乙的位移

C．甲的路程等于乙的路程 D．甲的路程小于乙的路程

6．下列表述中,指平均速度的是（）

A．子弹击中目标时的速度 B．足球越过球门线时的速度

C．火车从福州到北京的速度 D．飞机起飞离开地面时的速度

7．“嫦娥四号”探测器在月球背面软着陆后静止在月球表面上时,探测器对月球的压力与月球对探测器的支持力（）

A．大小相等,方向相同 B．大小相等,方向相反

C．大小不等,方向相同 D．大小不等,方向相反

8．中国女排多次在世界大赛中夺得冠军,女排运动员顽强拼搏的精神值得学习。图为女排运动员将排球击出时的精彩画面。击球后与击球前相比,排球的惯性（）

A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定

9．如图,物体在的水平拉力作用下,以的加速度沿光滑水平面做匀加速直线运动。则物体的质量为（）

A．2kg B．4kg C．6kg D．8kg

10．如图,正电荷在匀强磁场中运动时,所受洛伦兹力的方向正确的是（）

A． B．

C． D．

11．在校运会铅球比赛中,运动员将铅球斜向上推出后,不计空气阻力,铅球在空中做（）

A．匀速直线运动 B．匀加速直线运动

C．匀减速直线运动 D．匀变速曲线运动

12．如图,为定值电阻,为电阻箱。闭合开关,若增大的阻值,则通过电流表的电流（）

A．不变,方向由到 B．不变,方向由到

C．变小,方向由到 D．变小,方向由到

13．如图,在以负点电荷为圆心的同一圆上有a,b两点,它们的电场强度大小分别用和表示,则（）

A．,方向相同 B．,方向不同

C．,方向相同 D．,方向不同

14．如图,某同学投出的篮球在上升过程中（）

A．动能增大,重力势能减小 B．动能增大,重力势能增大

C．动能减小,重力势能减小 D．动能减小,重力势能增大

15．带正电的小球A固定在绝缘支架上,带电小球B用丝线悬挂在铁架台上,观察到小球B静止在图中所示的位置,可知小球B带（）

A．正电,受到小球A对它的排斥力

B．正电,受到小球A对它的吸引力

C．负电,受到小球A对它的排斥力

D．负电,受到小球A对它的吸引力

16．如图,A,B为自行车车轮一根辐条上的两点,O为车轮的轴心。当车轮转动时,A,B两点的线速度大小分别为,角速度大小分别为,则（）

A． B． C． D．

17．如图,长的直导线垂直于匀强磁场放置,磁场的磁感应强度。当导线中通以的电流时,导线受到的安培力大小为（）

A．0 B．0.1N C．0.2N D．0.3N

18．2021年2月24日,“天问一号”火星探测器成功实施第三次近火制动,进入火星停泊轨道,如图所示。已知A为近火点,B为远火点,则“天问一号”在A,B两点的线速度,的大小关系是（）

A． B． C． D．不能确定

19．如图,在马戏表演中,猴子以速度沿竖直杆向上做匀速运动,同时人顶着杆以速度水平向右匀速移动,则猴子对地速度v的大小为（）

A． B． C． D．

20．如图甲,拖把是由拖杆和拖把头构成的清洁工具。某同学保持拖杆与水平方向的夹角为,并用沿拖杆方向的恒力F推动拖把头,使其在水平