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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
高二第一学期语文教学计划(精选15篇)
高二第一学期语文教学方案(精选15篇)
高二第一学期语文教学方案篇1
一、指导思想
贯彻落实学校教学工作方案,以新课程理念为指导,以提高
课堂效率为切入口,以培育同学的创新意识和实践力量为目标,以班
级年度工作重点为中心,以狠抓落实为核心,加大教学常规管理执行
力度,加大教研力度,提升老师理念,提高语文教学效益,争取高
二语文教学质量在原有的基础上再上一个台阶。
二、状况分析
1.教材教学:高二阶段是高中阶段比较关键的一年,从教材
上来看,难度较高一有了很大的提升。本学期学习教材必修五和选修
《唐诗宋词选读》,着重培育观赏文学作品的力量、阅读浅易文言文
的力量以及阅读鉴赏古典诗词的力量。从阅读教学的角度来看,对
同学的要求已由一般的阅读理解上升到品尝鉴赏。写作上着重培育写
作谈论文的力量,要求同学学习写作的进展等级和应对话题作文的
力量。
2.同学分析:同学在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状
态下,对语文学习的熟悉尚模糊,爱好不够浓。大多数同学语文基础
学问把握还不扎实,课外迁移不够,阅读和写作力量还有待加强。
三、教学目标及任务
1
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
1)、课程教学主要目的要求:
必修五:追问科学的意义,尝试解释人生难题,探讨生与死
的价值。
《唐诗宋词选读》:培育正确的阅读和鉴赏古典诗词的力量,
提高诗词阅读鉴赏力量和个人精神品行。
完成语文必修五及读本、《唐诗宋词选读》教学内容
2)、教学重点、难点:
必修五:1.探讨人生价值,解释人生难题;
2.文言文篇目实词,虚词,句式的理解,培育文言文自读和
翻译的力量
《唐诗宋词选读》:培育阅读和鉴赏古典诗词的力量,提高诗
词阅读鉴赏力量和个人精神品行。
3)、教学内容及方案支配:
周次日期教材体系及教学进度方案备注
第一周9.1-9.4《物种起源》绪论
周二周
9.5-9.11南州六月荔枝丹、斑纹
足下的文化与野草之美写作
第三周9.12-9.18陈情表
项脊轩志作文讲评
第四周9.19-9.25项脊轩志1课时
长亭送别2课时写作
2
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
第五周9.26-10.2罗密欧与朱丽叶(节选)
旧日的时间,箭与歌,别离作文讲评
第六周10.3-10.9报任安书(节选)写作
第七周10.10-10.16渔父
记念刘和珍君作文讲评
第八周10.17-10.23苦难中的尊严
逍遥游(节选)写作
第九周10.24-10.30兰亭集序
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