网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2025春科学版(2024)小学体育与健康一年级全一册《有趣的体育运动》说课稿.docxVIP

2025春科学版(2024)小学体育与健康一年级全一册《有趣的体育运动》说课稿.docx

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

科学版(2024)小学体育与健康一年级全一册《有趣的体育运动》说课稿

尊敬的各位评委、老师们:

大家好!今天我说课的内容是新教材科学版(2024)小学体育与健康一年级全一册第四单元《感悟体育文化和精神》的第8课《有趣的体育运动》。这节课聚焦于激发学生对体育运动的兴趣,帮助他们初步感悟体育文化和精神,对学生的体育素养培育有着至关重要的作用。下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价以及教学反思这几个方面展开我的说课。

一、说教材

教材地位与作用:《有趣的体育运动》是小学体育与健康课程中体育文化与精神板块的重要组成部分。一年级学生正处于对世界充满好奇、渴望探索的阶段,这堂课能够引导学生发现体育运动的趣味性,激发他们对体育的热爱,为后续体育课程的学习奠定坚实的兴趣基础。同时,通过体验多种体育运动,学生能够初步接触体育文化,感受体育精神的内涵,对他们的身心健康和全面发展具有深远影响。此外,这一课程也有助于丰富学生的课余生活,培养他们的团队合作意识和竞争意识。

教材内容分析:教材以生动形象、符合一年级学生认知特点的方式呈现教学内容。开篇通过展示不同小朋友参与各类有趣体育运动的精彩瞬间图片,如跳绳、踢毽子、轮滑、拔河等,迅速吸引学生的注意力,激发他们对体育运动的向往。接着,用简洁明了的文字和活泼的插画,详细介绍了多种常见有趣体育运动的玩法和规则,如跳绳的单脚跳、双脚跳,踢毽子的盘踢、磕踢等。教材还设置了多个互动环节,如“说一说”自己最喜欢的体育运动及原因,“做一做”简单的运动动作模仿,让学生在参与中加深对体育运动的认识。此外,教材巧妙融入了一些与体育运动相关的文化知识,如某些传统体育项目的起源和发展,帮助学生拓宽体育文化视野。

二、说学情

一年级的学生年龄大约在6-7岁,正处于身心快速发展的黄金时期。他们天真活泼、好动好奇,对周围的世界充满探索欲望,具有较强的观察力和模仿能力。在认知方面,他们以直观形象思维为主,对抽象的概念和理论理解较为困难,但对具体、生动、有趣的事物容易产生浓厚的兴趣。在生活经验方面,他们可能已经有过一些简单的运动体验,如在公园玩耍、在小区跑步等,但对于有组织、有规则的体育运动以及体育文化和精神的内涵,还缺乏系统的认识。在学习习惯上,他们注意力集中时间较短,自主学习能力较弱,需要教师的引导和鼓励,但他们喜欢参与游戏和活动,在轻松愉快的氛围中学习效果更佳。

三、说教学目标

知识与技能目标:学生能够准确说出至少三种有趣的体育运动项目名称,如跳绳、踢毽子、轮滑等,并能简要描述其基本玩法和规则;能够正确模仿跳绳、踢毽子等运动项目的基本动作,动作规范、协调;了解一些与体育运动相关的简单文化知识,如某项运动的起源或发展历程。

过程与方法目标:通过观察教材图片、观看体育运动视频、参与小组讨论和实际运动体验等方式,培养学生的观察力、思考力、表达能力和实践动手能力。让学生在亲身体验中深入感受体育运动的乐趣,提高他们参与体育活动的能力和自我保护意识。

情感态度与价值观目标:激发学生对体育运动的浓厚兴趣和热爱之情,培养学生勇于挑战自我、团结协作的体育精神,增强学生的团队合作意识和竞争意识,树立积极向上的生活态度。

四、说教学重难点

教学重点:让学生了解多种有趣的体育运动项目及其基本玩法和规则,如跳绳的不同跳法、踢毽子的技巧等;通过实际体验,让学生感受体育运动带来的乐趣,激发他们对体育的热爱;引导学生初步了解体育文化知识,如传统体育项目的文化背景。

教学难点:以一年级学生能够理解的方式,讲解体育文化和精神的内涵,使学生明白体育运动不仅仅是身体的活动,还蕴含着丰富的文化和精神价值;帮助学生克服在体育运动中可能出现的困难和挫折,如害怕摔倒、对新动作的恐惧等,培养学生坚持不懈、勇于挑战的品质。

五、说教学方法

直观演示法:展示各种有趣体育运动的图片、视频,播放专业运动员或同龄小朋友进行体育运动的精彩片段,让学生通过直观的视觉感受,清晰地了解不同体育运动的动作特点和玩法。例如,在讲解轮滑时,播放小朋友穿着轮滑鞋自由滑行的视频,展示不同的滑行技巧,让学生直观地看到轮滑的趣味性和魅力。

实践体验法:准备充足的体育器材,如跳绳、毽子、轮滑鞋(在安全保障下)等,让学生分组进行实际的体育运动体验。在体验过程中,教师进行现场指导,及时纠正学生的错误动作,让学生在实践中掌握运动技能,感受体育运动的乐趣和效果。

小组讨论法:组织学生分组讨论,如“你最喜欢的体育运动是什么,为什么?”“在体育运动中,怎样才能和小伙伴们友好合作?”让学生在交流中分享自己的想法和经验,培养他们的思考能力和表达能力,同时加深对体育运动的理解。

游戏教学法:设计与体育运动项目相关的游戏,如“跳绳接力赛”“踢毽子挑战赛”“轮滑障碍赛(简化版)

您可能关注的文档

文档评论(0)

心情不错 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档