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《微信小程序开发案例教程》教案 第8课 视图容器组件与基础内容组件(二).docx

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课题

视图容器组件与基础内容组件(二)

课时

2课时(90min)

教学目标

知识技能目标:

(1)了解text、image、rich-text、icon、progress等常用基础内容组件的功能

(2)掌握常用组件基础属性的设置方法

素质目标:

锻炼灵活运用理论知识实现不同效果的能力

锻炼观察事物、敢于创新的能力

教学重难点

教学重点:text、image、rich-text、icon、progress等常用基础内容组件的功能

教学难点:能够使用视图容器组件和基础内容组件制作微信小程序页面

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课:?课前任务→考勤(2min)→问题导入(5min)→传授新知(38min)

第2节课:问题导入(5min)→任务实施(35min)→课堂小结(3min)→作业布置(2min)

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

课前任务

【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件完成课前任务

请大家从如何使用基础内容组件中的text、image、rich-text、icon和progress组件的相关知识点制作“家电商城”微信小程序首页的商品列表进行了解。

【学生】完成课前任务

通过课前任务,使学生了解所学课程的重要性,增加学生的学习兴趣

考勤

(2min)

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况

问题导入

(5min)

【教师】创设情景,并组织学生讨论下列问题:

微信?程序为?程序开发者提供了?系列?程序基础组件,开发者可以通过组合这些?程序基础组件进?微信?程序的快速开发。

(1)微信?程序组件是什么?

(2)微信?程序组件怎么??

【学生】聆听、思考、讨论、小组代表上台回答问题

【教师】总结学生的回答引入要讲的知识,板书“基础内容组件”

通过问题导入的方法,引导学生主动思考,激发学生的学习兴趣

传授新知

(38min)

【教师】通过学生的发言,引入新的知识,讲解text、image、rich-text、icon、progress等常用基础内容组件的功能等知识

?【教师】组织学生扫码观看“基础内容组件”微课(详见教材),并进行讲解

?【学生】观看、聆听、思考

一、text

text是文本组件,也是最常见的基础内容组件,用于在页面显示文本内容。

属性

类型

默认值

说明

user-select

boolean

false

文本是否可选。若设置为true,长按页面中的文字,就可以将其选中

space

string

显示连续空格,可选值有ensp(每个空格占中文字符大小的一半)、emsp(每个空格和中文字符大小一样)和nbsp(根据字体设置空格大小)

decode

boolean

false

是否解码

text组件的属性

?【教师】随机邀请学生回答以下问题:

常用的转义字符都有哪些?

?【学生】聆听、思考、回答

?【教师】总结学生的回答

二、image

image是图片组件,用于在页面显示图片,支持JPG、PNG、SVG、WEBP、GIF等格式,从基础库2.3.0版本起支持云文件ID。

属性

类型

默认值

说明

src

string

图片资源地址

mode

string

scaleToFill

图片缩放或裁剪模式

lazy-load

boolean

false

图片懒加载,在图片即将进入显示区域才开始加载图片内容

image组件的常用属性

使用image组件时都会为其指定大小,这样就需要通过mode属性对图片进行缩放或裁剪。

模式类型

取值

说明

缩放模式

scaleToFill

不保持宽高比缩放图片,使图片的宽和高完全拉伸至填满image组件

aspectFit

保持宽高比缩放图片,使图片的长边能完全显示出来,即完整地显示图片

aspectFill

保持宽高比缩放图片,只保证图片的短边能完全显示出来,即图片通常只在水平或垂直方向是完整的,另一个方向将显示不完整

widthFix

保持宽高比缩放图片,宽度为image组件宽度,高度自动变化

heightFix

保持宽高比缩放图片,高度为image组件高度,宽度自动变化

裁剪模式

top/bottom/center/left/right

不缩放图片,只显示图片的顶部/底部/中间/左边/右边区域

topleft/topright/bottomleft

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