2025春未来版（2024）小学体育与健康一年级全一册《男生女生身体差异》说课稿.docxVIP

未来版（2024）小学体育与健康一年级全一册《男生女生身体差异》说课稿

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！今天我说课的内容是新教材未来版（2024）小学体育与健康一年级全一册的第九课《男生女生身体差异》。接下来，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说教学反思这几个方面展开我的说课。

一、说教材

（一）教材的地位和作用

《男生女生身体差异》这一课在小学体育与健康课程中具有独特且重要的地位。一年级学生正处于对自我和周围世界认知的关键时期，了解男生女生身体差异，不仅有助于他们正确认识自己的身体特征，还能培养他们尊重他人、理解性别差异的意识。从体育教学角度看，认识这些差异能为后续根据不同性别特点制定适宜的体育教学内容和活动提供基础，让体育教育更具针对性和科学性，促进学生身心健康全面发展。

（二）教材内容分析

新教材未来版（2024）在内容编排上充分考虑一年级学生的认知水平和接受能力。教材通过大量生动形象的图片，直观展示了男生女生在身体外形、身体结构等方面的明显差异，如男生的肩部较宽、女生的骨盆较宽等；同时，以简单易懂的文字阐述了这些差异背后的生理原因和对体育活动的影响。例如，在讲解男生肌肉力量相对较强时，结合一些简单的体育活动，如拔河、搬运等，说明男生在这类活动中可能具有一定优势；而女生身体柔韧性较好，在舞蹈、体操等活动中更具表现潜力。此外，教材还设置了一些互动环节，如“找不同”“说一说”等，鼓励学生积极参与讨论，分享自己对男生女生身体差异的观察和发现，增强学生的学习体验。

二、说学情

一年级学生年龄大致在6-7岁，他们天真烂漫、好奇心极强，对新鲜事物充满探索欲望。在日常生活中，学生们已经对男生女生在外表上的一些不同有了初步的感知，但这种认识往往是模糊的、表面的，缺乏系统的了解。同时，这个阶段的学生注意力集中时间较短，抽象思维能力较弱，难以理解复杂的生理知识。然而，他们活泼好动、喜欢参与游戏和互动活动，具有较强的观察力和模仿能力。基于这些学情特点，在教学过程中，我将采用直观形象的教学方法，如实物展示、图片对比、游戏活动等，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握知识。

三、说教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够准确说出男生女生在身体外形方面的主要差异，如身高、体重、体型（男生肩宽、女生骨盆宽等）、头发（男生头发较短、女生头发较长等）。

了解男生女生在身体结构和生理机能上的一些基本差异，如男生肌肉力量相对较强、女生身体柔韧性较好；男生心肺功能在某些方面的发展特点以及女生在耐力等方面的表现特征。

能用简单的语言描述这些差异对体育活动和日常生活的影响，例如知道男生在力量型体育项目中可能更有优势，女生在需要柔韧性的活动中表现可能更好。

（二）过程与方法目标

通过观察图片、对比分析、小组讨论等活动，培养学生的观察能力、分析能力和合作交流能力，学会从不同角度去发现和思考男生女生身体差异的现象和原因。

借助“身体差异大比拼”“体育项目体验”等游戏活动，提高学生的实践能力和动手操作能力，让学生在亲身体验中感受男生女生身体差异对体育活动的影响，增强学生的身体感知能力。

在情境模拟和角色扮演活动中，锻炼学生的语言表达能力和应变能力，使学生能够将所学知识运用到实际生活情境中，学会根据自身性别特点合理选择体育活动和健康生活方式。

（三）情感态度与价值观目标

培养学生对自身身体的正确认知和积极态度，尊重自己和他人的身体特征，消除因性别差异产生的偏见和误解。

激发学生对体育活动的兴趣，鼓励学生积极参与适合自己性别的体育活动，培养学生的体育精神和健康意识，促进学生身心健康全面发展。

通过小组合作和互动游戏，培养学生的团队合作精神和竞争意识，让学生在愉快的氛围中学习，体验成功的喜悦，增强学生的自信心和人际交往能力。

四、说教学重难点

（一）教学重点

使学生清晰认识男生女生在身体外形和身体结构方面的明显差异，记住这些差异的主要特征。

帮助学生理解男生女生身体差异对体育活动和日常生活的影响，能够根据这些差异初步选择适合自己的体育活动。

（二）教学难点

对于一些较为抽象的生理机能差异，如男生女生心肺功能、肌肉纤维类型等方面的差异，如何用简单易懂、生动形象的方式进行讲解，让一年级学生能够理解。

引导学生树立正确的性别观念，尊重性别差异，避免因身体差异而产生歧视或自卑心理，培养学生健康、平等的性别意识。

五、说教学方法

（一）教法

直观演示法：运用大量高清、生动的图片，对比展示男生女生的身体外形；借助人体骨骼模型、肌肉模型等教具，直观呈现男生女生在身体结构上的差异。例如，通过展示男女骨骼模型，指出男生骨盆和女生骨盆在形状和大小上的不同，让学生形成直观的认识。同时，播放一些关于男生女生参与体育活动的