2025年高中英语课题研究报告范文汇总三篇.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

高中英语课题研究报告范文汇总三篇

研究报告是对某一情况、某一事件、某一经历或某一问题，通过在实践中对

其客观实际情况的调查了解而进行的分析研究。以下是为大家整理的高中英语

课题研究报告范文汇总三篇,欢迎品鉴!

高中英语课题研究报告篇1一、课题的研究背景:

随着新课改的实施，民族地区落后的英语教学越来越跟不上形式。

(1)教学软硬件远远落后于发达地区。

(2)老师的教学理念和授课模式相对较为传统，需要根据新课标大刀阔斧进

行改革。

(3)家庭教育理念和方法与学生的成长和学习日益脱节。众多的问题导致教

学质量不理想。在此背景下，一线的老师只有想办法从自己做起，按国家教育

部颁布的新标准课程改革的要求，去改变我们课堂教学中僵化，呆板的传统教

学理念和模式。传统课程过于注重知识的传授和知识的最终结论。老师讲得过

多，学生就是机械地学习，忙于听讲，忙于记笔记，课堂氛围沉闷。教学互动

很少，老师很大程度上忽略了学生的主观能动性，教学效果极差。这样的教学

模式与新课标的基本理念是背道而驰的。实际上每个教师的课堂模式设计都各

有千秋，致使教学效果差异也很大。但肯定地说，如果我们通过对高中教师处

理听说读写及语法板块的教学模式进行调查、研究、、比对、分析和总结，让更

多的老师们了解多种多样的教学模式，并能够取长补短，灵活地根据实际情况

选择较好的教学模式去调控自己的教学，那么教学效果一定会大有改观，这个

调查研究就没有白做。

二、课题研究的目标与实际价值:

新课程标准的基本理念要求课堂教学必须充分以学生为主体，让每个学生通

过自己内心的体验和主动参与去学英语，使学生在课堂教学活动中获得更多的

空间和时间。通过此课题的调查和研究，我们一定能发现更多更好的符合新课

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

程标准要求的.课堂教学模式。我们的一线教师一定能找到对他们的教学工作有

帮助的教学模式，从而共同提高水平和教学成绩。最终目的是：

(1)共同提高教师传授知识的能力和灵活调控课堂的策略，优化我们的授课

模式;

(2)形成教师乐教，学生乐学的课堂教学氛围。

(3)让学生形成积极的学习态度，让学生在合作交流的气氛中，主动探究，

参与活动，逐步培养学生自主探索知识，探索学习规律的能力。最终培养起使

其受益终身的学习兴趣和学习能力。帮他们走上终身学习的人生道路。

三、课题研究的预想:对象、目标与内容

1、研究对象：本课题将围绕我校一线高中英语教师的教学模式及我县的其

他名优教师的教学模式展开，同时会和学生进行沟通交流，听取他们的意见和

建议，进一步去优化相关的模式，为教学服好务。

2、课题研究的预期目标:本小组想通过对此课题的研究，群策群力地找出适

应新课改要求，并能优化指导我们教学的课堂教学模式;最终让我们的教学在坚

持以学生为主体，教师为主导的基础上，最终达到以下的目的：

(1).研究研究这这一课题，能对一课题，能对实施新实施新课程课程以后以后，，尤尤其是其是减负增效减负增效政策下农村高

中英语课堂教学的提高探索一条可行之路。我们这些处在一线的教师，一边实

践，一边研究，一边研究，一边改进，通过调查研究探索出各种有效的模式，

为高中英语教师在新课改的教学中提供成长平台，最终促进教学成绩的提高。

(2)通过高效优质的课堂教学，提升我校英语教育质量，保