2025年高中英语 牛津必修三Unit2 语法梳理-名词性从句(二).pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

名词性从句（二）

考情分析

从高考的考查的实际情况来看，名词性从句考得最多的是宾语从句，其次是主语从句，再次是表语从句，而

同位语从句考查得较少。

一、名词性从句常用的连接词

连接词作用

whether/if是否只起连接作用，在从句中不作任何成分

that（无词义）

who谁，whom谁，whose谁的在从句中分别作主语、宾语和定语

which哪一个在从句中作主语、表语、宾语或定语

what什么，所…….的在从句中作主语、表语、宾语或定语

when什么时候，where什么地方除了起连接作用外，还在从句中作状语

how怎样，why为什么

who,whom,whose,what，which,where,why,when,how可以引导主语、宾语和表语从句。它们的特点：

1.有本身的词义；

2.在从句中担当句子成分，如：主语宾语或状语；

3.引导的从句一律用陈述句语序，不能用疑回句语序。

Idontknowwhodidit.我不知道这是谁干的。

SheaskedmewhereIhadbeen.她问之前我在哪儿。

Whatyouhavedonemightdoharmtootherpeople.你所做过的事情有可能伤害别人。

Wherehewentforhisweekendisnotknown.不知道他去哪里过的周末。

WhatIwanttoknowiswherehehasgoneforhisweekend.

我想知道的是他到哪里过周末去了。

规律总结

名词性从句的语序与陈述句语序相同，尤其注意那些由连接代who(m）,whose,which,what和连接副词

when，where,why等引导的名词性从句，不要受它们在特殊疑问句中的用法的影响而误用疑问句语序。

Whywasshecrying?她为什么在哭？

Idontknowwhyshewascrying.我不知道她为什么在哭。

方法技巧

what后的名词可以是复教可数名词或不可教名词，通常不是单数可数名词，并且后接名词时，有时可用

litle/few修饰，两者的区别是：what+名词=所有的都，whatlittle/few+名词=虽少但全部。如：

Whatfriendsshehasareoutofthecountry.她的朋友全在国外。

Wegavehimwhatlittlehelpwecould.我们给了他我们力所能及的帮助。

温馨提示

whoever，whatever等可引导名词性从句。如：

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

Whoeverwantsthebookmayhaveit.任何人想要这本书都可以拿去。

IlldowhateverIcantohelphim.我将尽我所能来帮助他。

另外，它们也可引导让步状语从句，意为“无论……”“不管……”，相当于nomatterwho/what等。

如：

Whateverhappens,youmustbecalm.不管发生什么，你都必须镇静。（whatever=nomatterwhat)He

wonteatyou,whoeverheis.不管他是谁，他也不会把你吃了。（whoever=nomatterwho)

★常见错误

注意以下易受汉语意思影响而弄错的句子：

任何人来都欢迎。

误：Whocomeswillbewelome./Anyonecomeswilbew