《2025春南方新课堂·初中毕业生学业考试指导书 生物》答案.doc

参考答案

第一部分基础复习

第一单元生物与环境

第一章认识生物

【广东中考】

1．B2.C

3．(1)叶绿体二氧化碳产量

(2)光照强度相同对照实验避免偶然性，减小实验误差

(3)丙增加光照强度

(4)光照时间、温度、二氧化碳浓度等因素

4．(1)注射物随机均分形成对照组

(2)最短更佳银杏叶提取物能提高脑部微血管平均密度和脑部GAT1蛋白平均相对含量

(3)健康

(4)以生理盐水注射物为甲组(对照组)，设置3组不同剂量梯度的银杏叶提取物注射物(乙、丙、丁组)，进一步探究更佳治疗效果的银杏叶提取物剂量

【随堂小测】

1．C2.C

3．(1)遗传生长和繁殖营养氧气二氧化碳

(2)对外界刺激作出反应变异排出代谢产物

4．D5.B

6．(1)小白鼠调节体温的神经中枢是下丘脑

(2)下丘脑

(3)不恒定恒定

(4)只用了2只小白鼠实验结果具有偶然性，实验误差大等

【中考模拟】

1～5CDCCD6～10CDBCD11～12CD

13．(1)水平均值实验结果的准确性

(2)15.6%79.3%轻

(3)增多

(4)抗旱

14．(1)控制单一变量

(2)二氧化碳能影响京桃香草莓的生长吗

(3)增施二氧化碳5小时延长光照时间能影响京桃香草莓的生长

(4)光照时间和二氧化碳浓度

第二章了解生物圈

【广东中考】

1．C2.B3.D4.D5.C

6．(1)自动调节能力

(2)非生物

(3)适应外来物种物质能量成分

(4)通过填土、修复植被、整治湖泊等措施，使岛上物种多样性增加，植被增多，涵养海岛水源

7．(1)不同的水产动物数量重复

(2)增加稻蟹疏松土壤

(3)互助分解者

(4)不可行，因为鸡会吃稻谷

【随堂小测】

1．B2.A3.D4.A

5．(1)光会(或不会)影响鼠妇的分布

(2)是光

(3)光光会影响鼠妇的分布

(4)重复实验，取多次实验的平均值

(5)玻璃板纸板

6．D7.D8.D

9．(1)非生物部分、分解者

(2)捕食、竞争

(3)光合有机物水稻→食草昆虫→青蛙

(4)保护青蛙、蜘蛛等天敌，利用生物防治的方法减少害虫数量，减少农药的使用

10．C11.A12.B

13．(1)生物圈是一个统一的整体分解者和非生物部分

(2)3

(3)疟原虫切断传播途径

(4)应该禁用DDT，因为DDT通过食物链的富集会对鹰等生物造成危害，进而对人造成危害(或应该合理使用DDT，因为DDT可以杀死蚊虫，减少疟疾，挽救生命)

【中考模拟】

1～5ACCAD6～10CDDCB11～15DADBB

16．(1)保持单一变量

(2)光合有机物和氧气体表大都覆盖有鳞片，有黏液(或“用鳃呼吸”或“用鳍游泳”或“身体呈流线型”)

(3)水藻→小鱼少弱

(4)光照

(5)河泥对小鱼的生存时间有影响吗

17．(1)7

(2)捕食和竞争

(3)分解者

(4)白鹭

(5)c

(6)自动调节

第二单元生物体的结构层次

第一章细胞是生命活动的基本单位

【广东中考】

1．B2.C3.A4.C5.B6.A7.B

8．D9.C

【随堂小测】

1．C2.A3.A4.B5.A

6．(1)清水生理盐水碘液使细胞核着色，便于观察

(2)反光镜200

7．A8.A9.A10.B11.B12.C

13．(1)⑤细胞壁

(2)控制物质的进出

(3)④线粒体

(4)①细胞核

(5)⑥叶绿体

14．D15.C

16．(1)液泡

(2)细胞核

(3)否

(4)③细胞壁

【中考模拟】

1～5CDBAA6～10ABBDB11～14DDDC

15．(1)液泡

(2)cdba

(3)①

(4)使细胞核着色，更好地观察细胞结构

(5)生理盐水

16．(1)甲⑥

(2)⑤

(3)①

(4)③细胞膜

第二章细胞怎样构成生物体

【广东中考】

1．C2.C3.C4.D5.C6.C

【随堂小测】

1．D2.A3.C4.B5.C6.A7.B

8．C9.C10.A

11．(1)细胞分裂染色体复制

(2)细胞分化组织神经组织

(3)系统

(4)细胞

12．(1)细胞

(2)细胞膜

(3)分化

(4)分生组织

(5)生殖

【中考模拟】

1～5BADBB6～10ACCDB11～13BAD

14．(1)BB→C

(2)③线粒体，④液泡，⑧线粒体，?细胞膜

(3)植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体

(4)细胞分裂

15．(1)e

(2)D系统

(3)d、K

(4)结构和功能

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

【广东中考】

1．C