2025年高中生物新教材选择性必修一同步讲义 第4章 第2节 第2课时 细胞免疫及体液免疫和细胞免疫.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

第2课时细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合

[学习目标]1.概述细胞免疫的过程。2.认识神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系。

一、细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合

1．细胞免疫的概念：当病原体进入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，

这种方式称为细胞免疫。

2．细胞免疫的基本过程

①被病原体(如病毒)感染的宿主细胞(靶细胞)膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识

别变化的信号。

②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这

一过程。

③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的

靶细胞。

④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。

判断正误

(1)T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫()

(2)活化的细胞毒性T细胞可直接将病原体消灭()

答案(1)×(2)×

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

任务一：分析细胞免疫的具体过程

1．探究细胞免疫的研究历程

资料1：1883年，俄国学者梅契尼科夫提出原始的细胞免疫学说，他认为吞噬细胞是执行抗

感染免疫作用的细胞。

资料2：1942年，蔡斯和兰德施泰纳用致敏豚鼠血清给正常动物注射后做结核菌素免疫实验，

结果没有出现阳性反应。当转输淋巴细胞后，结核菌素反应出现阳性结果。证实了此免疫反

应是由淋巴细胞引起的。此后，科学家将细胞免疫的概念改为由淋巴细胞引起的特异性免疫，

这是现代的细胞免疫概念。

资料3：1974年，辛克纳吉和杜赫提证实小鼠T细胞杀伤病毒感染的靶细胞时，不仅需要特

异性识别抗原种类，而且同时需要识别MHC分子，这种现象也称为MHC限制性。

注：当细胞被病原体感染时，细胞降解抗原并将其加工成抗原多肽片段，再以抗原肽－MHC

复合物的形式表达于细胞表面，供T细胞识别。

资料4：1980年莱因茨和斯基洛斯曼根据分化标志和功能将T细胞分为辅助性T细胞和细胞

毒性T细胞两个亚群。此外，研究发现被抗原呈递细胞激活的辅助性T细胞所释放的细胞因

子可以促进细胞毒性T细胞增殖，进而分化为具有效应功能的细胞毒性T细胞，发挥免疫作

用。

(1)资料1、2说明现代概念的细胞免疫是由何种细胞引起的？

提示现代概念的细胞免疫是由淋巴细胞引起的特异性免疫。

(2)资料3、4中的研究结果说明细胞免疫过程涉及哪些细胞？

提示抗原呈递细胞、辅助性T细胞和细胞毒性T细胞等。

(3)阅读课本P，请完成细胞免疫的具体过程。

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2．资料：细胞毒性T细胞可以分泌颗粒酶和穿孔素。穿孔素可以在靶细胞膜上“打孔”，

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

颗粒酶通过“孔”快速进入靶细胞内部，激活靶细胞内与凋亡相关的酶，促进靶细胞凋亡，

病原体释放出来。

请据资料判断：靶细胞的裂解是细胞凋亡(填“细胞凋亡”或“细胞坏死”)。

3．探讨体液免疫和细胞免疫的关系

(1)结合教材P图4－6和图4－7，在方框中填写相应的细胞名称，使图解完整。

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(2)体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异