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第三单元全面依法治国
第七课治国理政的基本方式
7.2全面推进依法治国的总目标与原则
01.核心素养
目录02.知识体系
CONTENTS
03.核心知识
04.易错易混
05.课后精练
核心素养新课标要求
1.简述我国法治建设的成就。
2.明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法
治体系,建设社会主义法治国家。
核心素养
1.政治认同:通过学习本课,坚持依法治国,认同我国法治发展的成就。
认同我国全面依法治国的总目标和原则的正确性,增加我国对建设法
治国家、法治政府及法治社会的信心。
2.法治意识:生活中要以宪法和法律为根本活动准则。全民学法、尊法、
守法、用法,推动全面依法治国进程。
核心素养
3.科学精神:通过我国法治历程的学习,明白我国法治的渐进性;通过
学习新中国法治建设的成就,明确依法治国是中国人民的主张、理念、
实践,是由我国的国情和社会制度所决定的。明确坚持依法治国,要
立足我国国情、从我国实际出发,探究法治与生活、法治与道德的关
系。
4.公共参与:理解和掌握马克思主义法律思想;在日常生活中,要树
立法律的权威,学法、懂法、守法、用法。推动全面依法治国进程。
知识体系
法律体现着①统治阶级的意志,是实现国家职能的工具
我国法
②生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素
治治建设
社会规范
国的历程法是维持社会秩序、调整社会关系的一种③_________
理我国形成了以④宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
政要求
的总目标:建设中国特色社会主义⑤法治体系、建设社会
基
法治国家
本全面依主义⑥__________
中国共产党
方法治国坚持⑦的领导
式
坚持⑧人民主体地位
原则坚持法律面前⑨_人__人__平__等___
坚持依法治国和⑩以德治国相结合
坚持从中国⑪实际出发
全面推进依法
治国的总目标和原则
议学环节一全面推进依法治国的总目标
议学环节二全面推进依法治国的原则
全面推进依法
治国的总目标和原则
议学环节一全面推进依法治国的总目标
走进高考:2021高考高考政治7.为贯彻实施民法典,
2020年6月至12月,最高人民法院完成了对591件司法
解释及相关规范性文件、139个指导性案例的清理工作,
废止116件,修改111件,决定对2个指导性案例不再参
照适用,制定了与民法典配套的第一批共7件新的司法
解释。最高人民法院的工作(B)
①有利于全面推进依法治国
②确保了我国公民权利的最终实现
③主导了我国法制建设的进程
④保障了民法典施行后法律适用标准的统一
A.①②B.①④C.②③D.③④
议学情境:3·15晚会
案例:2022年央视“3·15”曝光“湖南插旗菜业的清
洗车间,一袋袋酸菜被随意堆放在地上,经过机器清
洗、切碎、拌料、包装、杀菌,就做成了老坛酸菜
包。”“在腌制酸菜的土坑里,工人们有的穿着拖鞋,
有的光着脚,踩在酸菜上,就连称量酸菜的磅秤也是
直接放到酸菜上。”……
按照《中华人民共和国食品安全法》规定,食品生产
者应当查验供货者的许可证和产品
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