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第二课让我们的家更美好
【学习目标】
1.知道美好幸福家庭需要每个成员尽责尽力。
2.懂得为家庭尽责首先要做到自立自强,为家庭做力所能及的事情。
3.懂得共建美好家庭,要学会关心和帮助家人。
【学习重点】
帮助学生认识建设美好幸福的家庭,每个家庭成员都要尽责出力。
【学习难点】
学会用行动承担家庭责任,表达对家人的关爱。
【学习过程】
活动一:情境导入
1.每个人都渴望有一个家,那么家对我们来说是如何的呢?欣赏视频:在歌声当中他的家是什么样子?
生活中每个人在不同的场合都要承担不同的责任,老师的责任是教书育人,父母的责任是创造衣食无忧的温暖家庭。做为父母的子女,我们在分享家庭欢乐,感受家庭温暖的同时,也需要对家庭有所付出。每个人,都有自己的家,不论年龄大小,对家庭都负有责任,要有家庭责任感。
2.名人名言赏析。
活动二:家庭责任清单
1.课件出示:两个家庭的家庭责任单
2.写一写你们家的家庭责任单
3.在不同的家庭活动清单中,你发现有什么共同之处。
活动三:自立自强,方能悦亲
1.可是有的家长有这样的观点:“孩子年龄还很小,主要的任务就是学习,家里的事情是大人们管,不许跟着参与。”你们对这个观点有的看法?
2.父母都希望我们学习优秀,能自强自立,这也是我们的责任。播放视频:身边的榜样邱灿同学的灿烂生活。
3.我们的家人为了家很辛苦的赚钱,我们非常心疼爸爸妈妈,也特别想出一份力,减轻他们的负担。但是,你能为家里做些什么呢?
大家在家里经常做哪些家务事?你是否把做家务看成是自己份内的事?
4.个别同学也存在着这样的情况。一方面想尽力为家庭分忧解难,但另一方面又不知不觉地为父母增添了为难的事情,不考虑自己的家庭经济条件,向父母提出了过分的要求,谈谈你的看法。
小结:在我们身边,有些同学为了不使父母为难,从不乱花钱,不摆阔气,不与别人攀比,不向父母提过分要求。这些都是有家庭责任感的表现。
5.回想一下自己在家里的表现,看看你在家里是否做到了自理、自立,和家长一起完成自我评价和家长评价表格。
活动四:关心照顾家人,表达对家人的关爱
1.视频赏析:好少年文敏的家庭故事。
2.孝敬赡养父母不仅是中华民族的传统美德,也是法律的规定。
《中华人民共和国婚姻法》第二十一条:父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。
3.每个人的成长都倾注了父母无数的辛劳和汗水。尽管父母不求回报,用心体会父母的辛劳,用行动去关系照顾父母,对父母是一种安慰,对我们是尽一份孝心和责任。有爱就有责任,播放视频。
总结:“自立自强,方能悦亲”。我们现在年龄还小,不用干轰轰烈烈的大事,而是做好点点滴滴的小事。生活中,尊重父母、理解父母、自己的事自己做,家里的事帮着做,学会自律、不做父母的“小麻烦”。就是对家庭的负责,也才是对我们家人最大的精神安慰。一个具有家庭责任感的人,将来必定是个具有社会责任感的人。今天为家庭尽力,明天就会成为国家和社会的栋梁之材。
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)
小明和小亮分别从父亲那里拿到两个梨子。心急的小明很快就把梨子吃掉,酸涩的味道。使他直吐舌头。小亮则将自己的梨子藏起,想过一段时间再吃,当小亮想吃时,梨子却烂掉了。后来,当父亲问到梨子的味道时,他们就把实情说了。
父亲对小明说:“看来,有些东西是急不得的,放置一段时间也许会更好些。”
又对小亮说:“看来,有些东西是不能长久放置的,否则的话,结果会更糟。”
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
【答案】放一放,也许效果更好
材料说,“有些东西是急不得的,放置一段时间也会许更好些”。是的,我对此深表赞成,放一放,也许效果更好。
所谓放一放,就是不要急于去做,给出一段暂时休整的时空,让效果得以彰显。若急于去做,或急于求成,则往往得不偿失。做人处世,学会放一放,才能取得最佳的效果。
其实,生活中有许多要放一放,效果才更好的事情。譬如要饮用红酒,一般在开瓶后是不主张立刻喝的,往往要将红酒先倒入醒酒器中,放置一下,使其充分氧化再喝,往往香醇美味。再如家里做馒头时,往往在上火蒸馒头前,先要把生面馒头盖上一块布,让其“醒一醒”,放置一段时间后,再上火蒸,这样蒸出来的馒头才松软可口;否则的话,蒸出来的馒头又硬又实成,不好下口。由此可见,放一放,可带来更好的效果!
不光饮食领域是这样,在人际关系调整方面也是这样。有时两个人因为鸡毛琐事会闹成狂风暴雨式的面红耳赤的争吵,搞得鸡犬不宁。一般理性的劝解方式,是先规劝这两人先消消火,将争端先搁置起来,冷静一段时间后,再彼此就争端加以研讨。日常生活中,这种冷处理的方式往往能化解大部分争端,效果不错
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