《玩转拨钟游戏》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北京版[001].docx

《玩转拨钟游戏》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北京版

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教材分析

《玩转拨钟游戏》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北京版。本节课内容选自人教版一年级上册数学教材，通过“玩转拨钟游戏”这一活动，让学生在轻松愉快的氛围中认识时间，初步了解时针、分针的运行规律，培养学生的观察能力和动手操作能力。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过游戏活动，学生能够直观感知时间，提升对数学抽象的理解；通过操作时针、分针，锻炼逻辑推理和数学建模能力；同时，培养直观想象和数学运算的素养，提高数据分析意识。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解并掌握时钟的基本结构，即时针、分针和秒针的作用，以及它们之间的关系。具体包括：

-正确拨动时钟，使时针指向正确的小时数。

-理解分针和秒针在分钟和秒钟增加时的运动规律。

-学会识别和读出具体的时间。

2.教学难点

本节课的难点在于帮助学生建立时间概念，以及理解时针、分针的相对运动。具体难点包括：

-时针和分针的运动规律：学生可能难以理解时针在1小时内走一小格，而分针在1分钟内走一大格的相对速度差异。

-时间的精确读取：学生可能对如何从时钟上准确读取时间感到困惑，尤其是在判断分针和秒针的位置时。

-时间换算：学生需要学会将分钟转换为小时，以及将秒转换为分钟，这一过程可能较为抽象。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括人教版一年级上册数学教材。

2.辅助材料：准备时钟图片、动画视频等多媒体资源，帮助学生直观理解时钟的运作。

3.实验器材：准备小钟表模型或实物时钟，让学生进行实际操作和观察。

4.教室布置：设置小组活动区域，准备计时器，营造互动学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对时钟的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道时钟是什么吗？它在我们生活中有什么作用？”

展示一些关于时钟的图片或视频片段，如古代的沙漏、现代的电子表，让学生初步感受时钟的魅力或特点。

简短介绍时钟的基本概念和重要性，如它是我们日常生活、学习和工作的重要工具，帮助我们合理安排时间。

2.时钟基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解时钟的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解时钟的定义，包括其主要组成元素或结构，如时针、分针、秒针、表盘等。

详细介绍时钟的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如时针走一小格代表一个小时，分针走一大格代表五分钟。

通过实例或案例，如学生上课、放学的时间，让学生更好地理解时钟的实际应用或作用。

3.时钟案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解时钟的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的时钟案例进行分析，如学校上课下课时间、家庭作息时间等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解时钟的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用时钟解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与时钟相关的主题进行深入讨论，如“如何利用时钟管理个人时间”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对时钟的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调时钟的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括时钟的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调时钟在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用时钟。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于时钟的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生思考如何利用时钟更好地管理自己的时间。

教学资源拓展

1.拓展资源

-**历史时钟文化**：介绍中国古代的计时工具，如日晷、漏刻等，以及它们的工作原理，让学生了解时钟的发展历程。

-**现代计时技术**：简要介绍现代计时技术的发展，如原子钟、卫星导航系统等，激发学生对科技发展的兴趣。

-**时间管理技巧**：提供一些时间管理的小技巧，如番茄工作法、四象限法则等，帮助学生提高时间管理能力。

2.拓展建议

-**家庭作业**：布置学生观察家庭中的计时工具，如手