网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

《Excel数据处理与分析案例教程》教案 项目二 数据统计计算.docx

《Excel数据处理与分析案例教程》教案 项目二 数据统计计算.docx

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE2

PAGE2

PAGE3

PAGE3

课题

项目二数据统计计算

课时

4课时(180min)

教学目标

知识目标:

(1)掌握公式的编辑、复制与填充方法

(2)掌握单元格引用的使用方法

(3)掌握常用函数的使用方法

能力目标:

具备使用公式和函数处理复杂数据的能力

素质目标:

(1)培养逻辑思维能力,提高数据洞察能力

(2)了解我国古代人民的智慧,增强民族自信心和自豪感

教学重难点

教学重点:公式的编辑、复制与填充,单元格引用的使用方法,常用函数及其使用方法

教学难点:使用公式和函数处理复杂数据

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

问题导入

【教师】提出以下问题:

(1)同学们,你们能分享一下在使用传统方法进行数据计算时遇到的困难和挑战吗?

(2)在Excel中,你们之前有使用过哪些公式来进行数据计算?这些公式是如何帮助你们简化计算过程的?

【学生】聆听、思考、举手回答

传授新知

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识,讲解公式的编辑、复制与填充,以及单元格引用的相关知识

任务一使用公式快速实现数据计算

一、认识公式

1.公式

公式是以“等号(=)”为引导,通过运算符连接数据并实现数据运算的等式。使用Excel中的公式,可以快速准确地处理数据。

Excel中的公式主要由3部分组成,分别是以下内容。

(1)等号(=):公式必须以“=”开头,它表示输入内容为公式。

(2)运算符:指明公式中元素的运算类型。

(3)运算参数:参与运算的参数可以是数值、单元格引用或函数。

2.运算符及其优先级

运算符是对公式中的参数进行运算的特殊符号。Excel中有4种运算符,分别是以下内容。

(1)算术运算符。算术运算符用于实现基本的数学运算(加法、减法、乘法或除法)并产生计算结果。算术运算符包括加号(+)、减号(-)、乘号(*)、除号(/)、百分号(%)和脱字号(^,用于乘方运算)。

(2)比较运算符。比较运算符主要用于比较两个数值,并根据比较结果返回一个逻辑值,即真(TRUE)或假(FALSE)。比较运算符包括大于号()、小于号()、等号(=)、大于等于号(=)、小于等于号(=)和不等号()。

(3)文本连接运算符。文本连接运算符“&”用于将两个或多个文本数据串联为一个连续的文本数据。

?【教师】利用多媒体展示“使用文本连接运算符”图片(详见教材),并进行讲解

例如,在A1单元格输入“Excel”,在B1单元格输入“功能强大!”,在C1单元格输入“=A1B1”,按回车键后C1单元格中显示“Excel功能强大!”,如图所示。

(4)引用运算符。引用运算符是指可以对单元格区域进行引用的运算符号,主要包括区域运算符(冒号,用于引用连续单元格区域,如“B5:B15”)、交叉运算符(单个空格,用于引用不连续的两个单元格区域的重叠部分,如“B7:D10C5:C11”)和联合运算符(逗号,用于引用多个单元格区域,如“B5:B15,D5:D15”)。

?【教师】利用多媒体展示“运算符优先级”表格,并进行讲解

Excel在进行公式运算时,会根据公式中运算符的优先级进行先后运算,运算符优先级如表所示。

……(详见教材)

?【小提示】

Excel中的“=”“=”“”注意与数学中的“≥”“≤”“≠”进行区分,避免混淆。

如果一个公式中的若干运算符具有相同优先级(如一个公式中既有加号又有减号),则Excel将按从左到右的顺序进行运算。当然,可以使用圆括号改变公式运算顺序,优先计算圆括号中的内容。

?【教师】播放课件中的“正负数起源”视频,并提出以下问题:

【学生】观看、思考、回答

【教师】总结学生的回答

二、输入、修改、删除、复制与填充公式

1.输入公式

?【教师】利用多媒体展示“手动输入公式”图片(详见教材),并进行讲解

(1)手动输入公式。在Excel中,输入公式的方法与输入数据类似,先单击目标单元格,通过键盘输入一个等号(=),然后依次输入公式中的其他元素。例如,要在H5单元格中输入公式“=5+6*3”,可首先单击H5单元格并输入“=”,然后依次输入公式中的其余内容“5+6*3”,最后按回车键完成公式输入,此时可以看到H5单元格中公式的运算结果,单击H5单元格可以在编辑栏中看到公式具体内容,如图所示。

(2)单击单元格输入公式。当需要对工作表中的多个单元格进行数据运算时,可以通过单击单元格输入公式。例如,计算A1单元格与A2单元格中数据之和,并将结果存到C1单元格中,可执行以下操作。

步骤1?单击选中需要输入公式的单元格C1,输入“=”。

?【教师】利用多媒体展示“单击单元格输

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档