人教版初中生物辅导资料-1.第一节　细菌和真菌的分布.pptxVIP

;;快速对答案;快速对答案;快速对答案;课前·预新知;课前·预新知;课前·预新知;1.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，下列有关菌落的说法中错误的是()

A．一个菌落中有许多个细菌或真菌

B．菌落是在固体培养基中形成的

C．琼脂是培养菌落时常用的材料之一

D．无法从菌落上区分细菌和真菌;2.(2019－2020·上饶信州区月考)小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你告诉他具有下列哪些特征的菌落才可能是细菌菌落()

①比较小②比较大③常呈绒毛状、絮状

④常呈蜘蛛网状 ⑤表面光滑黏稠

⑥表面粗糙干燥⑦呈红、褐、绿、黑、黄等颜色

A．①⑤⑥B．②③⑦C．①③⑤⑥D．②⑤⑥⑦;3.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中：

(1)培养细菌和真菌的正确顺序为____________(填写序号)。

①在温暖的环境培养②配制培养基

③高温灭菌④冷却接种

(2)在分析实验结果时，小明区分细菌菌落和真菌菌落的依据是________________________________________。;4.【易错题】(2019·赤峰中考)细菌和真菌在生物圈中广泛分布，它们生存的基本条件有()

①阳光②氧气③水分④适宜的温度⑤有机物

A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤;5.湘绣是湖南著名的民间艺术，然而湘绣作品的防霉非常重要，你认为下列哪组条件下的湘绣作品最容易发霉()

A．低温、干燥 B．低温、潮湿

C．常温、干燥 D．常温、潮湿;6.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是()

A．用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种

B．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理

C．本实验需要设置对照实验

D．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理;7.(2019·宜昌中考)当人们发现一箱水果中有一两个腐烂时，要尽快将其拣出来，这与培养细菌和真菌实验中的哪个环节正好相反()

A．制作培养基 B．接种

C．高温灭菌 D．恒温培养;8.在如图所示的培养基上有两处菌斑：a处较小且表面光滑黏稠，b处为黑色呈绒毛状。以下判断错误的是()

A．b处可能是某种真菌的菌落

B．a处可能是某种细菌的菌落

C．a处可能是细菌或真菌的个体

D．b处可能是由一种霉菌形成的;9.【教材习题变式题】某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时，他还在培养基上放了盐水泡过的纸片。经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有甲细菌生长。对于这个实验结果的解释不正确的是()

A．不同细菌的生存条件不同

B．盐水条件下甲细菌以乙细菌为食

C．甲细菌能在盐水条件下生长

D．盐水环境不适宜于乙细菌的生长;10.梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程及一周后观察的结果如下：;分析实验，回答：

(1)通过A与B的对照实验，探究的问题是_________________

_____________________?

(2)在A、B组的对照实验中，实验变量是______；分析实验结果，可得出的结论是________________________________。

;(3)为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组与B组实验形成对照，C组中①、②的条件分别是________和_____________。;11.(2019·乐山中考)我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前、便后洗手的良好卫生习惯。

;返回;11.(1)C组在此实验中起________作用。

(2)实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，是否要求A、B两组取样面积相同？________(选填“是”或“否”)。其目的是______________________________________。

(3)上表中，C组实验结果“？”理论上应该是_________。

(4)此实验得出的结论是____________________________。

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