不懂就要问课件.ppt

;孙中山;我們壹起走進課文，去理解孙中山先生小時候的壹件事。;孙中山是中国民主主义革命先行者，被後人称為国父。19辛亥革命後被拾七省代表推举為中国民国临時大總统。;1.會认本課10個生字，认识多音字背、圈，理解生字构成的詞語。（重點）

2.能對的、流利地朗诵課文。（重點）

3.初步感知文意，理解課文内容。（难點）;;;背書;;段落;;;;;形容自得其乐或自认為是的样子。;指名讀課文，同學互评：字音与否對的，句子与否通顺。;再讀課文，想壹想課文写了什么？;让我們走進課文，看看課文写了什么？你對孙中山“不懂就問”這件事有什么見解？（关键問題）;作者运用比方的修辞手法，把學生讀書比作唱歌，形象地写出了學生讀書的状态。;__________________________________________________________________________________;壹天，孙中山来到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。;于是，他壮著胆子站起来，問：“先生，您刚刚让我背的這段書是什么意思？請您給我讲讲吧！”;這壹問，把正在摇頭晃脑高声念書的同學們吓呆了，課堂裏霎時变得鸦雀無声。;__________________________________________________________________________________;先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會懂得的。目前你們既然想听，我就讲讲吧！”;AB;私塾讀書历来不讲;這篇課文记叙了孙中山小時候在私塾裏讀書，為了弄懂書裏的意思而大胆向先生提出問題的故事。赞扬了孙中山不懂就問的态度和勇气，启发我們碰到不懂的問題要勇于去問。;這篇課文按事情的发展次序，记叙了孙中山小時候在私塾學习時明知也許挨打，還是向老師提問的故事，反应了他學习积极、喜欢刨根問底的好品质。我們要联络自已的學习生活，學习孙先生“不懂就問”這壹良好的习惯。;讀了本文，我們懂得了碰到不懂的問題就要勇于去問。此時，課文中你尚有哪些不懂的問題，写在下面，然後向老師或同學請教。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________;童年是壹首诗，童年是壹种梦，童年還是壹串??長的問号。

有壹种英国男孩儿，叫牛顿。他看見苹果從树上掉下来，便想：苹果為何落到地上，而不是飞向天空呢？

尚有壹种英国男孩儿，叫瓦特。他看到水開了，壶盖不住地上下跳動，就問姨媽：“壶盖為何要跳舞？”;古時候，中国有個小男孩儿，叫张衡。他常常依偎在奶奶的怀裏，望著晴朗的夜空，壹边数壹边問：“天上究竟有多少颗星星？”

就這样，他們在問号中慢慢長大。後来，牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科學家。;伟大的革命导師列宁，小時候是個學习成绩优秀的孩子，除了其他原因外，不懂就問的學习习惯是壹种重要的原因。

有壹次，他和几种小朋友挖到了壹种屎克螂（láng）的窝，裏面有诸多圆圆的粪球。有個同學問：“屎克螂為何要把粪球滚到窝裏去呢？”大家都答不上来，他把列宁給問住了，列宁答应第三天把答案告诉大家。回家後，列宁先是向哥請教，又找来好多書籍查找。

第二天，他带来了答案：本来是屎克螂把狼卵产在屎球上，幼虫孵出来後，即把屎球當食物。同學們都满意地笑了。;思索：

請认真听讀，思索問題。

1.給文中出現的詞語在括号裏打上“√”。

老師()严厉()

屎克螂()粪球()

2.你要向列宁學习什么?;讀課文時，我发現了許多有新鲜感的詞語和句子，我把它們写在下面：

詞語：____________________________________________________________________________________。

句子：____________________________________________________________________________________。;這篇課文写了孙中山_______________________________________________________________________的故事，讀了本文，你的想法是_______________________________________________________________________。