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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
高中化学教师教学随笔(7篇)
(经典版)
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序言
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百学须先立志。——朱熹
高中化学教师教学随笔(7篇)
高中化学教师教学随笔(精选7篇)
化学研究的是原子、分子、离子(团)的物质结构和化学键、分子
间作用力等相互作用,其研究尺度是微观世界中最接近宏观的,以下
是本店铺准备的高中化学教师教学随笔范文,欢迎借鉴参考。
高中化学教师教学随笔(篇1)
本学期,我担任高一年级(4)(5)(9)(10)四个班的化学教学任务,
从学生总体的化学成绩来看,这四个班的化学成绩一般,学生的基础
较薄弱,学习化学的方法基本上停留在初三的学习阶段,主要靠死记
硬背来学习,没有找到一种自身学习的方法,再者,很少主动学习,
因而造成学习效率不高。
一学期来,本人按照教学计划,以及新课程标准的要求,严格执
行文科会考为中心目标,理科高考为目的化学教学。已经如期、较好
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