2025年高中信息技术研修总结8篇.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

高中信息技术研修总结8篇

高中信息技术研修总结1

(一)与德育的整合

利用信息技术对学生进行思想品德教育。

例如，可以用校园网络报道学校的新闻，学校师生参加各种活动

获得的荣誉。

可以搜集一些与小学生有关的网站，推荐给学生，让学生从中了

解社会的新闻和各种社会现象，并引导学生让其从中受到了思想品德

教育。

(二)与知识学科的整合

internet是一个知识的宝库，由于它储存容量大，媒体种类丰

富，检索容易、快捷，不失为学生学习的好载体。

教育资源共享，对于人、财、物是种节约，同时也使知识得到充

分整合。

可以引导学生将信息技术与其他学科的学习相结合，例如,语文

学习中需要查找资料的时候，引导学生运用学过的网络知识在网上查

阅资料，帮助了解语文知识。

还可引导学生创建个人博客，并在博客上记录个人学习、成长中

的点点滴滴，达到练笔的目的，促进写作水平的提高。

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

注重实践的信息技术教学，更好地培养了学生应用计算机的能

力。

(三)、与艺术学科的整合

小学信息技术教学中的“电脑绘画”是一个较为重要的内容，它

本身就是与美术整合的，例如：老师进行美术欣赏，可事先搜集一些

与教学有关的网址，让学生在网上自由欣赏美术图画，然后讲出自己

的理解，这比教师讲解效果要好。

信息技术与学科教学整合，实现教学内容呈现方式、信息交互方

式、师生角色转变以及教的方式与学的方式的转变，为了提高学生的

学科水平与信息素养，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神与

实践能力，拓展学生的知识，达到全面发展。

高中信息技术研修总结2

随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了

更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现

代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。

为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德

修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地

的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提

高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满

足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

一、学习目标：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和必威体育精装版的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计

算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，

课件修改、制作，网络资源有哪些信誉好的足球投注网站等。

二、学习内容：

(一)丰富教育教学理论

阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实

践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策