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(人教版)数学七年级下册同步精品讲义6.3 实数(原卷版).doc

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6.3实数

无理数的概念:无限不循环小数叫做无理数。

【扩展】有理数与无理数的区别:

1)概念不同:任何有限小数或无限循环小数也都是有理数。而无理数是无限不循环小数小数。

2)表示形式:有理数可以化成分数,无理数不能化成分数。

常见的无理数类型:

1)一般的无限不循环小数,如:1···

2)看似循环而实际不循环的小数,如0.2020020002···(相邻两个2之间0的个数逐次加1)。

3)有特定意义的数,如:π

4)开方开不尽的数。如:3,

实数的概念:有理数和无理数统称为实数。

实数的分类:

1.按属性分类:2.按符号分类

实数和数轴上的点的对应关系(重点):

实数和数轴上的点一一对应,即每一个实数都可以用数轴上的一个点表示.数轴上的每一个点都可以表示一个实数.

2的画法:画边长为1的正方形的对角线

在数轴上表示无理数通常有两种情况:

1.尺规可作的无理数,如

2.尺规不可作的无理数,只能近似地表示,如π,1.010010001……

实数大小比较的方法(常用):1)平方法2)根号法3)求差法

实数的三个非负性及性质:?

1.在实数范围内,正数和零统称为非负数。

2.非负数有三种形式?:①任何一个实数a的绝对值是非负数,即|a|≥0;

②任何一个实数a的平方是非负数,即a2≥

③任何非负数的算术平方根是非负数,即a≥0

3.非负数具有以下性质:①非负数有最小值零;

②非负数之和仍是非负数;

③几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0

?

【题型一】认识无理数

【典题】(2022春·甘肃武威·七年级校考期末)下列说法正确的有(????)

①无限小数不一定是无理数;??????②无理数一定是无限小数;

③带根号的数不一定是无理数;????④不带根号的数一定是有理数.

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

巩固练习

1.(?)(2022秋·江苏常州·七年级统考期中)下列各数中,为无理数的是(????)

A. B. C.0 D.

2.(?)(2022春·广东汕头·七年级统考期末)在实数:3.14159,,1.010010001,,,中,无理数有(????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【题型二】实数的分类

【典题】(2022秋·山东烟台·七年级统考期末)把下列各数写入相应的集合中:,,,,,,,,,,(相邻两个之间的的个数逐次加1)

有理数集合______;

无理数集合______;

正实数集合______;

负实数集合______.

巩固练习

1.(?)(2022春·安徽滁州·七年级校联考期中)将下列实数分别填在相应的方框内:

,3π,,,,0.0,,3.1416,0.1515515551……(两个1之间依次增加一个5)

2.(?)(2022秋·浙江·七年级期中)把下列各数分类:,0.45,,0,,,,,3.1010010001…(两个“1”之间依次多一个“0”),10,.

(1)正整数:{??????????};

(2)负整数:{??????????};

(3)整数:{??????????};

(4)分数:{??????????};

(5)无理数:{??????????};

(6)实数:{??????????}.

【题型三】实数的性质

【典题】(2022春·山东济宁·七年级统考期末)无理数的绝对值是(????)

A. B. C. D.2

巩固练习

1.(??)(2022秋·安徽马鞍山·七年级安徽省马鞍山市第七中学校考期中)已知为实数,则的值为(???)

A.0 B.不可能是负数

C.可以是负数 D.可以是正数也可以是负数

2.(?)(2021秋·山东烟台·七年级统考期末)化简的结果正确的是(????)

A. B. C. D.

3.(?)(2022·新疆哈密·七年级校考期中)化简:?=________

4.(??)(2022春·江西宜春·七年级江西省万载中学校考期中)已知,y是4的平方根,且则的值为________.

5.(??)(2022秋·福建泉州·七年级福建省永春第三中学校联考期中)已知实数满足,化简.

【题型四】实数与数轴

【典题】(2022秋·七年级统考期中)实数在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是(????)

A. B. C. D.

巩固练习

1.(?)(2022秋·河南驻马店·七年级校考期中)实数,,在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是(???)

A. B. C. D.

2.(?)(2022春·江苏南通·七年级校联考期中)在如图所示的数轴上,点B与点C关于点A对称,A、B两点对应的实数分别是和﹣1,则点C所对应的实数是(????)

A.1+ B.2+ C

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