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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
高中体育《原地单手肩上投篮》说课稿模板
其次要说好课,就必须写好说课稿。认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提,是
教师提高业务素质的有效途径。下面为大家收集的关于《不开灯的晚上》说课稿,欢迎借
鉴!
很多老师不知道说课稿怎么写?格式是怎么样的?下面为大家整理的关于高中体育《原
地单手肩上投篮》说课稿的范文,希望对大家有帮助。
各位领导、各位老师,
结语:新课改给语文教学带来了新气象,我在新课标的引领下,在语文教学中做了许
多大胆的尝试,正如我的这节研讨课一样,让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素
养,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,让学生成为学习的主体。语文教学
的艺术多种多样,在今后的教学中,我们还应做更多的探索,使语文能力成为学生终生受
益的法宝。
今天我说课的题目是高中体育《原地单手肩上投篮》说课稿。
本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想,提高
学生身体素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体育打下
基础,已成为体育教学的主要任务。体育课应更加生动活泼、丰富多彩,更具有时代性、
让学生在欢乐中精神得到陶冶,身体得到锻炼,技能得到发展。现在高中体育与健康课实
行模块教学。球类这个模块是现在的热门选项,篮球更是热门中热门。
篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛
接、运拍,最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动,具有集体性、竞争性强、趣
味性浓等特点,篮球赛攻防频繁,技术动作多样,使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。
学生的学习积极性有了,但按以往的常规教学,篮筐的高度和大小都是几十年不变,投篮
这个篮球项目最基本的技术只有很少一部分男同学能在好几次中投中一个,也就是说只一
部分男同学能篮球课上找到成功喜悦,所以学校的球场始终只被一小部分男同学占据着。
另外的同学是他们不喜欢篮球吗?不是,他们说练了好久始终是命中率低,练着练着就没
有兴趣了。
从他们的话中我找到一个信息:他们学了练了但是没有成就感。造成这个的结果是两
方面的,一是同学们对篮球技术掌握得不好,再有就是我们的器材一直是几十年不变的。
我从一些资料了解到,美国这样的篮球发达国家,他们从幼儿园到中学,篮架和篮筐的高
度是逐年增加的。所以本课师生共同营造一个民主、和谐、宽松、开放的教学环境,改变
过去单纯技术性教学向趣味性教学的转变。
一、教学内容:原地单手肩上投篮。
二、教材分析:
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮。单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本
技术,是全队进攻的重要手段,起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,是高中篮球教学
重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基础,单手肩上投篮动作的好坏直接影响
到学生的投篮技术和以后学生篮球水平的提高,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技
术。单手肩上投篮基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练,同时要迅速转换衔接其它技
术动作,就比较困难。因此,本课着重要解决学生投篮动作,为以后的教学竞赛和学生终
身体育打下良好基础。
本节课是全日制普通高中标准实验教课书《数学必修1》第二章2.1.2节的内容,研
究指数函数的定义,图像及性质。是在学生已经较系统地学习了函数的概念,将指数扩充
到实数范围之后学习的一个重要的基本初等函数。它既是对函数的概念进一步深化,又是
今后学习
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