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《好玩的报纸》大班教案前期经验

CATALOGUE目录前期准备与引入报纸基础知识普及创意玩法探索与实践语言表达与沟通能力培养跨学科知识整合应用安全注意事项及卫生习惯强调

01前期准备与引入

通过报纸的阅读、游戏和手工制作等活动，可以培养幼儿的阅读兴趣、观察能力和动手操作能力。本教案将围绕报纸展开一系列有趣的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、发展能力。报纸作为日常生活中常见的物品，具有丰富的信息和多样的内容，适合作为大班幼儿的教学素材。教案背景简介

010204教学目标设定培养幼儿对报纸的兴趣，激发其阅读欲望。提高幼儿的阅读理解能力，引导幼儿关注社会热点和身边事物。通过手工制作等实践活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。增强幼儿的环保意识和节约意识，引导幼儿合理利用废旧报纸。03

废旧报纸若干张，用于阅读、游戏和手工制作等活动。剪刀、胶水、彩笔等手工制作工具，用于辅助幼儿完成手工作品。实物投影仪或多媒体教学设备，用于展示报纸内容和相关图片资料。所需材料准备

组织幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳跃等，以活跃课堂氛围。播放一段欢快的音乐，让幼儿在音乐声中自由活动、交流互动。展示一些与报纸相关的图片或实物，如报纸的印刷过程、各种报纸的版面设计等，以激发幼儿的兴趣和好奇心。课前预热活动

02报纸基础知识普及

03不同种类报纸的特点与定位时事政治、财经商业、文化娱乐等01报纸的起源与早期发展从手写到印刷，从地方到全国02现代报纸的种类日报、周报、晨报、晚报等报纸发展历程及种类介绍

报纸的时效性报纸的权威性报纸的互动性报纸的教育功能报纸特点与功能阐时传递必威体育精装版信息专业采编团队，保证信息质量读者来信、评论等反馈渠道提供知识、传播文化

根据个人兴趣和需求选择适合自己的报纸固定时间、固定版面养成定期阅读的习惯抓住关键词、注意标题和导语提高阅读速度和理解能力不同报纸对同一事件的报道角度和立场学会比较和分析阅读报纸技巧分享

节约资源、减少浪费环保意识教育制作手工艺品、练习书法等废旧报纸的回收利用利用废旧报纸进行创意设计和制作创意DIY开展相关主题活动，提高幼儿环保意识废旧报纸在环保教育中的实践应用环保意识培养与废旧报纸利用

03创意玩法探索与实践

折叠、剪裁、拼贴等手工技巧教授教授基本的折叠技巧如对折、四折等，让幼儿了解如何通过折叠改变报纸的形态。学习剪裁技能引导幼儿使用安全剪刀，尝试剪出直线、曲线等不同形状，培养手眼协调能力。拼贴创作鼓励幼儿将剪裁后的报纸碎片进行拼贴，创作出独特的画面，培养想象力和创造力。

教授幼儿简单的绘画技巧，如线条、色彩搭配等，为后续的创意绘画打下基础。绘画基础教学涂鸦创意发挥作品展示与交流提供丰富的涂鸦材料，鼓励幼儿在报纸上自由涂鸦，表达自己的情感和想法。组织幼儿展示自己的涂鸦作品，鼓励他们互相交流和学习。030201创意绘画与涂鸦展示

利用报纸制作各种服饰、道具，创设不同的主题场景，如动物园、医院等。创设主题场景引导幼儿根据自己的兴趣选择角色进行扮演，体验不同角色的情感和职责。角色扮演体验鼓励幼儿在游戏中进行互动和交流，培养他们的社交能力和语言表达能力。游戏互动与交流角色扮演游戏设计

组织亲子活动，让家长和幼儿一起利用报纸制作手工作品，增进亲子关系。亲子制作时光邀请家长和幼儿共同展示家庭创意作品，分享创作过程和经验。家庭创意展示设计有趣的亲子游戏，让家长和幼儿在轻松愉快的氛围中互动和娱乐。亲子游戏互动亲子互动活动安排

04语言表达与沟通能力培养

选择有趣的报纸文章或图片，让孩子们进行描述练习，培养他们观察、理解和表达的能力。鼓励孩子们用自己的语言复述报纸上的新闻或故事，锻炼他们的记忆和叙述能力。引导孩子们就报纸上的某个话题发表自己的看法，并鼓励他们提出问题和建议。描述报纸内容练习

邀请孩子们将自己喜欢的报纸内容带到课堂上，与同伴分享自己的发现和感受。鼓励孩子们将报纸作为创作素材，制作自己的剪贴报或手抄报，并分享创作过程和成果。设立“小小讲解员”环节，让孩子们轮流上台介绍自己的作品和想法，培养他们的自信心和表达能力。分享个人作品和想法

讨论交流环节设置定期组织孩子们就报纸上的热点话题或社会事件进行讨论，引导他们学会倾听和尊重他人的观点。鼓励孩子们在讨论中提出问题、发表见解，并通过协商和合作找到解决问题的办法。设置小组讨论环节，让孩子们在小组内就某个话题展开讨论，培养他们的团队协作和沟通能力。

在课堂上为孩子们提供充足的口语表达机会，鼓励他们大胆地说出自己的想法和感受。针对孩子们的口语表达进行有针对性的指导，帮助他们纠正发音、语调等方面的问题。通过角色扮演、情景模拟等游戏化的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中提升口语表达能力。提升口语表达能力

05跨学科知识整合应用

引导幼儿使用简