人教版（2024）八年级下册物理第七章《力》教案（共3课时） .pdf

以上现象的共同特点：物体一作用一物体。有力存在时，总有一

个物体对另一个物体发生了作用，推拉挤打击吸引举起

排斥等都是对作用的具体描述。

结论力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施

力物体，另一个是受力物体。

补充在物理学中，我们用符号”表示力，力的单位是牛顿，简

称牛，符号是N。托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。

探究点二力的作用效果

提问我们己经认识了什么是力。那么力有什么作用效果呢？

实验用手将弹簧拉长；把橡皮泥捏成自己喜欢的形状；用手使

刻度尺变弯曲；用力挤压气球。

展示多媒体展示图片：①跳水运动员站在跳板上；②箭射出前

拉弓。

总结力可以使物体发生形变。

演示①用多媒体演示，从斜面上滚下的小铁球在磁铁的作用下,

改变了运动的速度。

②用多媒体演示，运动的小铁球在磁铁的作用下，改变了运动的

方向。请学生说明其原因。

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③用多媒体演示，足球静止在地面上，运动员A用脚踢它时给它

一个力，足球受到这个力后由静止变为运动；运动员8用头顶足球,

足球受到这个力后改变运动方向；运动员C伸手抱住足球，足球受

到这个力后由运动变为静止。

C

总结物体由静到动由动到静，以及运动快慢和方向的改变，

都可认为它的运动状态发生了改变。上面的例子说明，力可以改变物

体的运动状态。

结论力可以使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态。

探究点三力的三要素和力的示意图

提问力有不同的作用效果，那么是不是所有的力的作用效果都

相同呢？有没有什么因素影响力的作用效果呢？

活动分别在A8C处用力推门，感受手推门的难易程度有什

么不同。用力推门，感受推力离门轴较远和推力离门轴较近时哪个更

容易推开门。体会开门和关门时用的力有什么不同。

展示用扳手拧螺母，手握在扳手的末端比握在中间更容易把螺

母拧紧。拧螺母时，顺时针转动可将螺母拧紧；逆时针转动可将螺母

拧松。

结论力的作用效果与力作用在物体上的作用点大小方向有

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关。我们把力的大小方向作用点叫作力的三要素。

自主学习让学生阅读教材P4“力的示意图”的相关内容，交流

讨论力的示意图是如何表示力的三要素的。

结论物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。

表示力的大

线段的长短

小

表示力的方

箭头

向

线段的起点或表示力的作

欢占用点

八

展示用50N的拉力沿水平方向向右拉动静止在水平地面上的

箱子，拉力的示意图。

F=50N

7777777777777777777/777

补充画力的示意图步骤：

(1)确定受力物体；

(2)在受力物体上找到作用点；

(3)沿着力的方向画一条带箭头的线段；

(4)标出力的大小和单位。

探究点四力的作用是相互的

提问从生活中的经验我们可以知道，向上提桶时，会感觉到手

受到桶向下的拉力；用脚踢球时，脚也会感到疼。为什么我们对物体

施加力的作