统编版五年级上册语文口语交际六：父母之爱课件.pptx

父母之爱亲情驿站

目录亲情体验，相互理解3亲情分享，用心感悟4亲情品鉴，感受真爱1亲情观察，走近父母2

第一站01亲情品鉴，感受真爱

揭题导入01孟母三迁寸草春晖舐犊之情品读“亲情成语”，体会亲情的宝贵。说说你这些成语的理解？

揭题导入01父母的爱是如潮般的鼓励，或是如当头棒喝般的批评；是生活中耐心的陪伴、无微不至的照顾；甚至是无休止的唠叨、溺爱和打骂……这节课就让我们谈一谈对父母之爱的看法吧。

亲情品鉴，感受真爱01阅读材料中的3个事例，选择一个记录初步的想法和感受，搜集材料支持自己的观点。预学单

亲情品鉴，感受真爱01交流分享：选择一个事例说说对父母的做法是否认同？说清观点

亲情品鉴，感受真爱01怎么让我们的观点得到别人的认同呢？材料恰当◎选择恰当的材料支持自己的观点。◎尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。

我赞同某某的观点，我找到的材料也可以说明这一点……对于某某的看法，我也是这样认为的……某某的观点我很认同，我还搜集了这样的材料……对于某某的观点，我有一些不同的看法……某某的观点我能够理解，但是……某某是不是想说这样一个观点……我和你的看法不太一样……观点一致或相近时，可以说：观点有分歧，也要耐心听别人说完，可以说：

亲情品鉴，感受真爱01交流时注意：态度真诚，语气要平和，不要把自己的观点强加于人。尊重别人、积极回应不仅体现在语言上，还应体现在神态和动作等方面。

亲情品鉴，感受真爱01引导辨析，正确看待父母之爱。成长路上，鼓励能使人进步，批评能使人警醒，陪伴是一种幸福，这些都源于父母对我们的爱。

第二站02亲情观察，走近父母

亲情观察，走近父母02当父母表达爱的方式不妥时，你会怎么办？合作学习：假如你是李刚、王小雅或陈敏，你会怎么与父母沟通？角色扮演，组内交流。情景演绎从演绎语气、材料支持、换位思考等方面进行交流。

亲情观察，走近父母02我们需要得到父母的支持，同样，父母也需要我们的体谅与理解，尊重的语气、换位思考、材料支持能让你和父母的沟通获得更好的效果。

第三站03亲情体验，相互理解

亲情体验，相互理解03记录“我的苦恼”：最想和父母沟通的一件事和说服父母的材料。________________________________________________________________________________预学单

亲情体验，相互理解03妈妈给我报了很多培训班，有些我并不喜欢，可妈妈非要我去，还说这么做是为我好。爸爸要我多看看书，但是他自己有空就看手机，刷微信。

亲情体验，相互理解03小组合作，角色扮演。（1）从两个情境中选择一个，小组成员分别扮演孩子和家长。（2）“家长”和“孩子”做一次面对面的沟通。沟通时需注意技巧：尊重的语气、换位思考、材料支持。（3）表演结束，另外两位小组成员，可以对他们的沟通提出改进意见。

亲情体验，相互理解03分小组展示，组织评议。这个孩子为什么会交流成功？你想对这个孩子提什么建议？交流成功交流失败融洽的交流沟通，能让我们和爸爸妈妈相互理解，也能让这份亲情变得更加深厚。

第四站04亲情分享，用心感悟

亲情分享，用心感悟04分享生活中的亲情细节，用心感悟“父母之爱”。父母之爱往往深藏在那不经意的细节中，一个眼神、一个动作、一句叮咛。分享与父母相处的细节：可以是一件有意义的物品，可以是一件难忘的事……

亲情分享，用心感悟04父母是我们生命中的大树，我们就是他们用爱拥抱着的那一片片树叶——正是爸爸妈妈的陪伴和关爱，才让我们茁壮成长。