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4.3用乘法公式分解因式浙教版(2024)初中数学七年级下册同步练习(含详细答案解析)
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列因式分解不正确的是(????)
A.2a2?8a+8=2
2.现有一列式子:①552?452;②5552?4452
A.1.1111111×1016 B.1.1111111×1027
3.已知长方形的长和宽分别为a和b,其周长为4,则a2+2a
A.2 B.4 C.8 D.16
4.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分如图所示,该函数图象经过点(5,0),对称轴为直线x=2.对于下列结论:①
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.下列因式分解正确的是(????)
A.2x2?2=2(x2
6.已知△ABC的三边长a、b、c满足条件:a4?b
A.直角三角形 B.等腰三角形
C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形
7.分解因式3a2?6
A.3(a?1)2 B.3
8.已知xy=4,则x2
A.?9 B.?2 C.0
9.下列多项式中,能用完全平方公式进行因式分解的是(????)
A.x2?1 B.4x2+
10.甲、乙两位同学在对多项式x2+bx+c分解因式时,甲看错了b的值,分解的结果是(x?4)
A.(x?5)(x?4)
二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
11.已知3x2?6(a?2)
12.已知a+b=4,ab=1
13.已知58?1能被20~30
14.若一个整数能表示成a2+b2(a,b是整数)的形式,则称这个数为“完美数”.例如,因为5=22+12,所以5是一个“完美数”.已知
三、解答题:本题共6小题,共48分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.(本小题8分)
将下列各式分解因式:
(1)x2+
16.(本小题8分)
(1)因式分解:2a2?6bc
17.(本小题8分)
定义:如果一个正整数能表示为两个连续正奇数的平方差,那么称这个正整数为“登高数”.例如:8=32?12,16=52?32,24=72?52,因此8,16,24都是“登高数”.
(1)特例感知:判断
18.(本小题8分)
如图,某农场修建一座小型水库,需要一种空心混凝土管道,它的规格是内径d=45cm,外径D=75cm
19.(本小题8分)
我们知道:如果一个自然数的各位数字之和能被3整除,则这个数就能被3整除.我们不妨用三位数来说明,即设abc?是一个三位数,如果a+b+c
20.(本小题8分)
综合实践.
活动主题:借助图形直观感受数与形之间的关系
初步应用
(1)如图,请写出一个学过的公式:______(用a,b表示)
操作探究
(2)仿照如图,构造图形并计算:
迁移应用
(3)已知x、y、z满足x+y+z=m,x2+y2+
答案和解析
1.【答案】D?
【解析】略
2.【答案】D?
【解析】略
3.【答案】B?
【解析】略
4.【答案】B?
【解析】解:∵开口向下,
∴a0,
∵对称轴为直线x=2,
∴?b2a=2,
∴b=?4a0,故结论①正确;
∵函数图象经过点(5,0),对称轴为直线x=2,
∴抛物线还过点(?1,0),
∴a?b+c=0,即a+c=b,故结论②不正确;
∵抛物线过点(?1,0),(5,0),
∴y=ax2+bx+c=a(x+
5.【答案】D?
【解析】解:2x2?2=2(x2?1),因式分解不彻底,A选项不符合题意;
x2?xy=x(x?y)
6.【答案】D?
【解析】解:由题知,
因为a4?b4=a2c2?b2c2,
所以(a2+b2)(a+b)(a?b)?c2
7.【答案】A?
【解析】【分析】
先提取公因数3,然后按照完全平方公式把多项式分解因式即可.
本题主要考查了因式分解,解题关键是熟练掌握利用提公因式法和公式法分解因式.
【解答】
解:3
=
=3
故选:A.
8.【答案】C?
【解析】解:x2?2x+y2?2y
=(x2+y2)?2(x+y)
=(x+y)2?2(x+y)?2xy.
∵xy=4,
∴
9.【答案】C?
【解析】解:A.可以利用平方差公式进行因式分解,因此选项A不符合题意;
B.可以利用提公因式法进行因式分解,因此选项B不符合题意;
C.可以利用完全平方公式进行因式分解,因此选项C符合题意;
D.不能利用完全平方公式进行因式分解,因此选项D不符合题意;
故选:C.
根据完全平方公式的结构特征逐项进行判断即可.
10.【答案】B?
【解析】解:∵(x?4)(x+5)=x2+x?20,
(x+3)(x
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