山西省忻州市第一中学高中物理3.1磁现象和磁场预习案无答案新人教版选修3_1.docVIP

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磁现象和磁场

【教学目标】

1．结合实例了解简洁的磁现象。相识磁极，驾驭磁极间的相互作用规律。

2．驾驭电流的磁效应，明确电和磁之间有相互作用。体会奥斯特发觉的重要意义。

3．通过类比电场的方法建立磁场的概念。知道磁场的基本性质。

4．了解地磁场的分布状况和地磁场两极的特点。了解磁偏角的的概念和特点。

【预习任务】

1．阅读教材“磁现象”内容，思索下列问题：

（1）了解人们对磁现象的相识过程和我国古代对磁现象的探讨，指南针的独创和作用。

（2）知道什么叫磁性、磁极。

2．阅读教材“电流的磁效应”内容，思索下列问题：

（1）了解人类相识电现象和磁现象的过程。

（2）知道奥斯特电流磁效应试验的意义。

3．阅读教材“磁场”内容，说明磁场的基本性质。

4．阅读教材“地球的磁场”，完成下列任务：

（1）记忆地磁场的南北极。

（2）了解地磁场的南北极与地理的南北极的关系。

（3）知道地磁偏角概念。

【思索与探讨】

1．哪些物质可以产生磁场？为什么雷电过后，英国商人的刀叉竟然有了磁性？

2．地磁体四周的磁场分布状况跟什么的磁场分布状况相像？

【自主检测】

1．教材“问题与练习”第1题。

2．在做奥斯特试验时，下列操作中试验现象最明显的是【】

A．通电导线沿南北方向，磁针放在导线正下方

B．通电导线沿南北方向，磁针放在导线一侧

C．通电导线沿东西方向，磁针放在导线正下方

D．通电导线沿东西方向，磁针放在导线一侧

【组内检查】

1．哪些物质可以产生磁场？

2．地磁场的特点