271、《孔雀图》少儿美术课件.pptx

孔雀图

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教学教学教学绘画

目标设计流程步骤

01

本节课教学目标

01教学目标1/4

知识目标：学习运用取舍、提炼、夸张，

甚至变形、变色水墨技法。

绘画目标：运用取舍、提炼、夸张，甚至

变形、变色，来描绘孔雀的美，运用各种

水墨画技法表现一幅写意孔雀图。

德育目标：通过欣赏与表现孔雀的美，激

发了学生热爱自然，保护动物的情感。

01教学目标

教学重点：

学习运用取舍、提炼、夸张，甚至变形、变

色水墨技法。

教学难点：

运用取舍、提炼、夸张，甚至变形、变色，

来描绘孔雀的美，运用各种水墨画技法表现

一幅写意孔雀图。

课前准备：

教师准备：课件PPT、欣赏作品、教学图片。

绘画材料：

02

本节课教学设计

02教学设计

一、导入新课

猜一猜我是谁？花冠头上戴，锦袍真不赖；尾巴似扇子，展开人人爱。—孔雀。这节课我们一起来了解孔雀。

二、启发教学

（一）了解孔雀

1.小朋友们你们觉得孔雀漂亮吗？在颜值上孔雀被称为百鸟之王，它是最善良最聪明最爱自由与和平的鸟，它的美世人共睹，其优美的体态

充满着迷人的魅力，展现出一种优雅高贵的气息，能够让人真切的感受到一种气质之美。

2.在希腊神话中，孔雀更是象征着赫拉女神。在寓意上孔雀是吉祥、幸福、善良、美丽、高洁华贵的象征。

（二）观察孔雀

1.孔雀头小、颈长、有冠羽，嘴部硬而尖，整体形状呈s型，擅奔走而不擅飞翔。晨昏外出觅食，夜晚栖息树上，喜欢集居生活，能跳跃和

起舞。孔雀的脖子非常修长，上细下粗，可以灵活的扭转脖子，颜色鲜艳美丽。

2.同学们，你们有见过孔雀开屏吗？孔雀开屏时尾羽像一把大扇子，每一根翎毛上都有一个个黑色的羽毛，好像一只又一只小眼睛，还像一

位美丽的公主。周围的毛往同方向生长。

3.孔雀的身体以卵形为基础，开屏时孔雀的羽毛是我们绘画细节表现的重点。

4.孔雀的动态优雅，行走时头颈胸动作十分灵活，我们在绘画时要注意观察他的各种动态头颈。

（三）欣赏名画

在中国国画中，孔雀是画家喜爱表现的题材，如何画好孔雀呢？孔雀的绘画技法有哪些？让我们看看擅长画孔雀的画家作品吧。

1.国画大师工笔重彩传人王一荣笔下的孔雀图，透露着清新、温馨，明丽且典雅的艺术风采在国内外都受到了广泛欢迎。

2.当代画家王照华笔下的孔雀栩栩如生，色彩鲜艳，富有层次感，前方为盛开的花簇，背景为自然风光，虚实结合，意境彰显，作品不仅表

现出孔雀的优美、高贵以外，还以雌雄为主体，以花草、牡丹、竹子等植物为附属构成作品，三者结合在一起表现了人们对美好幸福生活的

向往和追求，所以被书画界命名为富贵呈祥。

三、课堂总结

今天的课题是《孔雀图》，这节课通过以下两个方法实施教学:1、学习运巧妙的运用各种水墨画技法表现一幅写意孔雀图2、运用取舍、提

炼、夸张，甚至变形、变色，来描绘孔雀的美。这节课的收获是通过欣赏与表现孔雀的美，激发了学生热爱自然，保护动物的情感。

五、互动问答

同学们，你们认识牵牛花了吗?说一说牵牛花有哪些主要特征?你还记得牵牛花有哪些别名吗?你是用什么水墨技法表现的?齐白石画的牵牛花

有哪些特点?

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本节课教学流程

03教学流程孔

雀

花冠头上戴，

锦袍真不赖；

尾巴似扇子，

展开人人爱。

03教学流