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人教版八年级下册SectionA1a-1cUnit1What’sthematter?语法精讲精练
语言能力能够在语篇创设的多种情境中,通过观察归纳、同伴合作等方式,正确理解和运用“have+(a)+病症”结构谈论健康问题,使用情态动词should提出恰当的建议,并掌握反身代词的不同用法学习能力能在学习活动中积极与他人合作,共同完成学习任务;能在学习过程中积极思考,主动探究,发现并尝试使用多种策略解决语言学习中的问题,积极进行拓展性运用思维品质能够在老师的引导下,通过观察、讨论、归纳等课堂活动,探究“have+(a)+病症”结构,情态动词should和反身代词的用法,提高思维的逻辑性、批判性和创新性,加强语言表达的准确性文化意识能够拓宽视野,了解更多治疗病症和急救常识,并增强自我保护意识,懂得关爱他人学习目标LearningObjectives
Healthproblemshavea/an/the
+疾病haveafeverhaveacoldhaveacoughhavethefluhaveaheadachehaveatoothachehaveastomachachehaveanearachehaveasorethroathaveasorebackhavea/an+“身体部位+ache”haveasore
+身体部位ChallengeWaystotalkaboutillnesses!
GrammarGiveadviceYou/He/Sheshouldtakeone’stemperature.drinkmorehotwater.liedownandrest.seethedentist/doctor/gotoadoctor.getanX-ray..takesomemedicine.
PresentationRevisionPre-grammarLookandsay.Lookatthepicturesandmakeashortconversation.What’sthematterwiththegirl?Shehasa_____________.Whatshouldshedo?Sheshould________________.stomachacheliedownandresttakehistemperatureWhat’sthematterwiththeboy?Hehasa______.Whatshouldhedo?Heshould___________________.feverWhat’sthematterwiththeboy?Hehasa___________.Whatshouldhedo?Heshould______________________.sorethroatdrinkhotteawithhoney
________________?怎么了?I__________________.我胃疼。You_________eatsomuchnexttime.下次,你不要吃那么多。根据所给汉语意思把句子补充完整。What’sthematterhaveastomachacheshouldn’tWhat’sthematterwithBen?本怎么了?He___________.He_____________.他伤了自己。他背疼。Heshould_______________.他应该躺下休息。hasasorebackliedownandresthurthimself
Doyou____________?你发烧了吗?Yes,Ido./No,Idon’t./Idon’tknow.是的。/不,我没有。/我不知道。Doeshe_______________?他牙痛吗?
Yes,hedoes.是的。Heshould__________andgetanX-ray.他应该去看牙医,做X光检查。haveafeverhaveatoothacheseeadentist
_________________?她应该怎么做?Sheshouldtakehertemperature.她应该量一下体温。________Iputsomemedicineonit?我应该先用些药吗?_____________.是的,你应该。_______________.不,你不
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