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Unit2Cleanourclassroom
第1课时Cartoontime学习任务单
学生信息
学生信息
姓名:___________学校:______________班级:__________学号:________
学习目标
学习目标
1.在单元主题图的帮助下,通过模仿跟读等活动认读核心词汇,初步感知韵律诗的节奏和含义。以听读,找,写的方式掌握字母k和g在单词中的发音。(学习理解)
2.在看、听、读、说的活动中获取、梳理波比和同学们打扫教室卫生时的分工。(应用实践)
3.通过角色表演操练并掌握核心单元核心语言,形成积极参与集体活动,维护教室环境整洁的意识。(迁移创新)
学习课前任务
学习课前任务
1.预习新单词,了解词义。
2.试着朗读课文,大致理解课文意思。
温故知新
温故知新
putB.drawC.pencilD.longE.things一、从方框中选出合适的选项完成短文。
putB.drawC.pencilD.longE.things
Ihavea________.It’s________.I______itinmypencilcase.IlikeitverymuchbecauseIcan______withit.Ilikedrawing.Ilikereadingtoo.Ihavemany________inmyschoolbag.
用数字给下列句子排序,使之成为一段完整的对话.
()Somepencilsandarubber.
()Hi,Mike.
()Hi,SuHai.What’sthis?
()What’sinit?
()It’smypencilcase.
课上学习任务
课上学习任务
【学习任务一】读一读,圈一圈。
【学习任务二】读故事,回答问题。
Wherearethey?
_____________________________________________________________________
HowdoBobbyandhisfriendcleantheirclassroom?
_____________________________________________________________________
Whosedeskisdirty?
_____________________________________________________________________
WhatshouldBobbydonext?
_____________________________________________________________________
【学习任务三】请把下列单词按照发音进行分类。(可以大声读一读哦!)
cakegirlgreatkeepthankgiftbakegetpigkingkiteguessgo
/k/_____________________________________
/g/_____________________________________
【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。
1.Let________(is/us)cleantheclassroom.It’sdirty.
2.--Isthatdeskclean?--________(No/Yes).It’sdirty.
3.--Sam,_________(sweep/sweeps)thefloor.--OK.
4.Thechairis_______(dirty/clean).Let’scleanit.
5.Please______(puts/put)awayyourbooks.
Yes,itis.B.Thankyou.C.Oh,letmecleanit.D.OK,Dad.
Yes,itis.
B.Thankyou.
C.Oh,letmecleanit.
D.OK,Dad.
E.Goodidea.
()1.Isthisyourclassroom?
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