对研究性学习的认识与实践的思考.docxVIP

对研究性学习的认识与实践的思考

目录

对研究性学习的认识与实践的思考（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研究性学习的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1对个人成长的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.2对教育体系的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

研究性学习的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.1自主探究性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.2实践应用性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.3团队协作性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

研究性学习的过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

4.1导入阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

4.2分析阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.3制定计划阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.4探索阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.5总结阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

实施研究性学习的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.1定题法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.2经验积累法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.3头脑风暴法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

研究性学习的评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1学生参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.2求知能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.3技能和知识掌握程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

研究性学习的应用领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.1科学技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.2社会科学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.3艺术创作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

面临的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

解决方案及建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

对研究性学习的认识与实践的思考（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）研究性学习的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）研究性学习的现实意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

二、研究性学习的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）学生主体性的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）探究式学习的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）合作学习的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、研究性学习在学科教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．