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2010-2023历年吉林省长春二中高二上期期末考试历史卷(带解析).docxVIP

2010-2023历年吉林省长春二中高二上期期末考试历史卷(带解析).docx

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2010-2023历年吉林省长春二中高二上期期末考试历史卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.“人为”两字合起来,就是一个“伪”字。与材料观点相符的学派是

A.墨家

B.道家

C.儒家

D.法家

2.古代中国城市的发展和市民阶层的壮大对文学产生了深远的影响。以下现象能体现这一观点的是

A.汉武帝时赋的创作走向全盛

B.唐代中国古典诗歌发展到了鼎盛时期

C.南宋的词增添了许多低迷伤感的情绪

D.元代杂剧的创作和演出逐渐兴盛

3.孙中山认为:“始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者,犹未能登斯民于极乐之乡也。是以欧洲志士,犹有社会革命之运动也。余欲为一劳永逸之计……”材料中的“一劳永逸之计”应该是

A.驱除鞑虏

B.创立民国

C.平均地权

D.三大政策

4.20世纪50-60年代,党和政府把发展“两弹一星”为核心的原子弹、空间技术和火箭技术放在重中之重的地位,主要是为了

A.带动其他部门发展

B.尽快实现社会主义工业化

C.提高中国的国防实力

D.适应第三次科技革命潮流

5.梁启超曾经说过:同治初年,德相俾斯麦这样评价中日两国,三十年后,日本强盛,中国弱小。日本的考察团,考察政治体制,归而行之;中国的考察团主要是学习先进的军事技术,购而用之。”梁启超这段话的根本意图是

A.批评洋务运动未能使中国富强

B.寻找甲午中日战争日胜中败的原因

C.证明中国进行社会政治变革的必要性

D.比较中日近代化道路的异同

6.马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”:“我夜以继日地思索上帝公义的问题,直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义……”马丁路德“福音体验”的重大意义在于

A.动摇了上帝在人们心中的地位

B.是人类自我意识的第一次觉醒

C.使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权

D.使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击

7.《荀子·君道篇第十二》中载:“法者,治之端也,君子者,法之原也。故有君子,则法虽省,足以遍矣;无君子,则法虽俱,失先后之施,不能应事之变,足以乱矣。”荀子强调的是

A.法是社会控制的主要手段

B.“法治”优于“人治”

C.重法治,更应重视人治的作用

D.法治应与人治相结合

8.“文王(商朝末年周国统治者)行仁义而王天下,偃王(西周时的诸侯)行仁义而丧其国,是仁义用于古而不用于今也。故曰:‘世异则事异’。”这反映了

A.孟子的“仁政”学说

B.韩非的变法革新主张

C.墨子的“兼爱”思想

D.庄子的“齐物”观点

9.“真知与常知异。尝见一田夫。曾被虎伤,有人说虎伤人,众莫不惊,独田夫色动异于众。若虎能伤人,虽三尺童子莫不知之,然未尝真知。真知须如田夫乃是,故人知不善而犹为不善,是亦未尝真知,若真知,绝不为矣。”这段话体现出的思想是(?)

A.格物致知

B.心即理也

C.发明本心

D.至良知

10.荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。他认为:人生而有各种欲望,性好利,因此人性恶;所以要改造人性,通过自我改造和社会改造,人皆可以为尧舜;社会改造在于强化礼法。这说明当时

A.荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派

B.儒法并用逐渐成为统治者的治国思想

C.战国后期出现思想学说相互融合的现象

D.儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟

11.郑观应在《盛世危言》中说:“西人立国……育才于学堂,议政于议院,君民一体,上下同心,务实而虚,谋定而后动,此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线,此其用也。中国遗其体而求其用,无论竭阙趋步,常不相及;就令铁舰成行,铁路四达,果以足恃欤?”。下列关于洋务运动失败主要原因的分析不符合郑观应观点的是:????

A.郑观应认识到了社会制度层面的“体”与科学技术层面的“用”之间不是等同的关系。

B.郑观应认识到当时中国的落后最根本是社会制度的落后,而不仅仅是科学技术的落后。

C.郑观应认识到中国要发展就必须抛弃中国的体和用,不仅要“令铁舰成行,铁路四达”,而且要“议政于议院,以民主共和,谋定而后动”。

D.郑观应批评洋务运动遗体求用,舍本逐末,具有较强的针对性和说服力,反映了当时有些人对中国落后原因的认识又达到了一个新的水平。

12.一个时代的政治往往与同时代的思想文化密切相关,下列相关的叙述,不正确的是

A.智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣

B.儒家思想的独尊导致了封建大一统局面的出现

C.罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联

D.明末清初反封建民主思想折射出封建制度的衰落

13.“是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志。强其骨;常使民无知无欲”。下列与这一思想主张最为贴近的是

A.“道之以政,齐之以刑.民免而无耻;道之以德.齐之以礼,有耻且格”

B.“事在四方,要在中央;圣人执要,四方

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