2021寒课第六课　科技与信息主题.pdf

2021寒课第六课科技与信息主题

基本观念：认同科技带给我们的⽣活更多更好的变化——科学的信⼼；

写法：

１、科技与⼈⽂是相互促进的共同体；

２、同时应该防范科技发展超越⼈⽂的伦理；

——科技给⼈类更加强⼤的认识能⼒、改造能⼒，⼈类给科技更真实的发展⽅向；

2020⾼考独⽴命题变与不变

【主题】变与不变：

思考⼀：⼈⽂与科技的不变与变；

思考⼆：在疫情影响下⽣活/学习⽅式的变化和不变；

素材：

１、“云打卡”阅读：变的是浏览的⽅式，不变的是对美、对知识的追求；

２、年夜饭⽹上订餐：变的是聚餐的形式，不变的是阖家团圆的⼼愿和共度佳节的传

买课+v：①chenly986②chenly9851115558834

统；微信小程序gk666讲义自助下单

３、年味的变化：过年的仪式形式，不变的是⼈与⼈的温情；

４、《论语》的新解：变的是对经典的解读，不变的是对知识的追求渴望；变的是对

经典⽂本的理解，不变的是经典对现实解释的能⼒；

思考⼀：⼈⽂与科技的不变与变；

思考⼆：在疫情影响下⽣活/学习⽅式的变化和不变；

材料⼀：疫情期间，博物馆推出了“云展览”，很多商家推出了“云签约”，通过各种科

技⼿段来⾯对疫情下的困难；

材料⼆：ＡＲ技术、机器⼈写作的出现、⼤数据的分析，让⼈的观察、表达、思考⽅

式都发⽣了变化；

（材料三：今年的年夜饭，⼤多家庭都⽆法到店中⾷⽤，只能依靠线上点餐，这让我

们看到了技术进步带给我们的福利。）

请结合以上材料，谈谈⾃⼰的感想。

请结合以上材料，以“⼈⽂与科技的不变与变”为核⼼，来为学校校报写⼀篇⽂章。

思路：

确定⽴意：

材料⼀：技术进步为我们在疫情期间提供了解决问题的⽅法；

材料⼆：技术进步给我们的观察、表达、思考都带来了变化；

整合：技术带给⼈类更多变化，⼈⽂给技术提供⽅向和限定；

结构：递进，由具体事例到抽象内涵；

意象/线索：云-科技（多变、多姿、天上）、⼈-⼈⽂（恒定、唯⼀、⼈间）

材料⼀：疫情期间，博物馆推出了“云展览”，很多商家推出了“云签约”，通过各种科

技⼿段来⾯对疫情下的困难；

材料⼆：ＡＲ技术、机器⼈写作的出现、⼤数据的分析，让⼈的观察、表达、思考⽅

式都发⽣了变化；

科技的云，⼈情恒定

⼈⽂稳兮云飞扬

流云恒情

漫随流云卷舒，独留⼈⽂恒久

买课+v：①chenly986②chenly9851115558834

科技流云，⼈情恒永

微信小程序gk666讲义自助下单

——科学技术与⼈⽂世界的制衡

展开⽅法⼀：运⽤预测主题下⽂段素材

科学技术，让我们有⽅法测算⽣理的极致，⼈⽂世界，却让我们⽆穷尽扩

展⼼灵的边界；科学技术，让我们在流⾏疾病的面前有效防控、研治解药，⼈

⽂世界，能让我们在⽆解病毒的面前勇敢⽆畏、真爱相守；科学技术，让我们

⼀层层拔开迷雾、锁定真相、化解艰难，⼈⽂世界，则让我们⼀次次镇定⼼

灵、振奋精神、相信未来。

（改写⾃《霍乱时期，需要⽂学，需要爱》）

展开⽅法⼆：分析材料

草稿版：云，姿态万千，多变如世界之科学技术；⼈，性情各异，但所追

求的却有许多相似之处。

进化版：整齐→⽣动→含蓄

云卷云舒、白云苍狗，形象描述了外在世界的多变多姿，⼀如科学技术的

日新月异；千里婵娟、海内知⼰，⽆论外面的世界多远多⼴，⼈的内⼼都有情

感的始终如⼀。科技不断进步、⼈⽂坚持恒定，这是我们面对困难、面对巨变

时仍然保持对⼈的信⼼、对世界的判断最基本的逻辑。

“云”中的展览给我们美的共鸣，“云”下的签约让商业有了更⼴的交流，虚

拟技术实现观察⽅式的变化、机器⼈写作让表达有了新的逻辑、⼤数据的分析

给了⼈类头脑更巨⼤的能量——这让我们切实地