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第三单元珍爱我们的生命;;素
养
目
标;知
识
构
建;任务小测;任务小测;任务小测;任务小测;任务小测;A;B;B;D;5.在了解全国“防灾减灾日”的设置过程中,小秦搜集到下面一段材料:;C;C;小凡:车主能设身处地为他人着想并善待他人、温暖他人、照亮他人
小敏:我们总会遇到一切非人力可以抗拒的伤害,应及时行乐
小秦:车主与外卖小哥在彼此关切中感受温暖、传递温暖
A.小凡和小秦 B.小凡和小敏
C.小青和小敏 D.小青和小秦;2;A;B;2;9.在一次探究学习中,老师出示了以下两则
材料:;A;C;①珍视生命,敬畏生命,坚持生命至上
②牢记使命,敢于担当,谨慎对待和处理生命问题
③诚实守信,勇于创新,无私奉献
④爱岗敬业,服务人民,坚持人民至上
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④;A;12.阅读材料,完成下列要求。
材料一莫笑他人老,转瞬白头翁。——中国俗语
不必羡慕他人,自己也是一道风景。——中国格言
(1)材料一中的俗语和格言分别体现了生命的什么特征?(2分);材料二2023年以来,陕西省坚持人民至上、生命至上,统筹发展和安全,深入开展主题教育,紧紧抓住安全生产责任制这个“牛鼻子”,全力抓好安全生产各项工作落实,坚决遏制防范重特大事故发生,确保安全生产形势稳定向好。
(2)请你结合生命的知识,说说我省为什么要坚持生命至上,紧紧抓住安全生产责任制这个“牛鼻子”。(6分);答案:①生命是脆弱的、艰难的,也是坚强的、崇高的和神圣的。②生命重于泰山,每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要,别人的生命和自己的生命同样重要。③人民至上、生命至上,当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命,这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。(每点2分,共6分);材料三身边的英雄给我们最多感动。;答案:材料中的冉某和两位市民,看到他人的生命遭遇威胁时,竭尽全力挽救和保护他人的生命。这是善待他人、关怀他人的表现,他们是我们学习的榜样。(4分)
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