第2课 古代的界的帝国与文明的交流 课件 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptx

第2课古代世界的帝国与文明的交流;材料1：由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。——钱乘旦《西方那块土》;2.各地区扩展的概况;扩展方向：从两河流域南部向周边地区扩张;材料1：殖民的原因是多方面的，最常见的是由于人口增加、耕地有限而到海外寻找土地……也有在政治斗争中失败而被遣送出国或安插于外者；在遇到严重灾荒时，也有殖民海外以求渡过难关者。……子邦和母邦、殖民地区和希腊本土之间展开频繁的经济往来，……构成了一个海洋与大陆交错、东方与西方联结的前所未有的地中海最大贸易圈和经济圈。——摘编自《世界史》

材料2：古代希腊人以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。

材料3：希腊的海外殖民不仅和古代一般的民族迁移不同，更与近现代资本主义侵略有别，海外殖民通常由某一城邦发起，即母邦，母邦把部分公民迁移到海外另立家园，即为子邦---殖民城邦，而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等的。——吴于廑、齐世荣《世界史》;文明类型;【名词解释】帝国

狭义：形容由君主(皇帝)统治的强大国家；

广义：形容国力强大、向外扩张、疆域辽阔的国家，而不限于君主制国家。

古代世界的帝国基本上都是奴隶制大帝国。;（一）早期帝国;;1.波斯;2.马其顿;3.罗马;3.罗马帝国;①希腊人和马其顿人融合，成为统治阶级，并以希腊文化为主导;国家治理——依靠宗教;“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律,而这第

三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服”。;帝国;领域;（1）波斯帝国时期：中国的丝绸到达地中海东岸。

（2）罗马帝国时期：

①通过丝绸之路，与汉朝有间接的经贸和文化交流。

②东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦（即罗马帝国及近东地区）。

③2世纪，已有罗马商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。;3.文明交流方式;埃及卢克索神庙遗址;文明相互交流，融合，传承，发展。;古代世界的奴隶制帝国;1.（2024·甘肃·高考真题）古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（????）

A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治

C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易;2．（2024·广东·高考真题）古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国和印加帝国为加强统治，均实行君主专制制度，采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展具有（）

A．互鉴性 B．同源性 C．统一性 D．同步性;3.（2024·湖北·高考真题）罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国（????）

A．军人集团威胁政权稳定 B．经济繁荣提升军人待遇

C．皇帝赏赐增强军队战力 D．边境压力增加军费支出;4.（2024·新课标卷·高考真题）公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（????）

A．开始出现经营借贷业务的商人 B．地租的征收以实物为主

C．成为西亚最早使用契约的国家 D．国王占有全部生产资料;5．（2024·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。

材料一??自公元前219年始，秦始皇数次东巡，“群臣诵功，请刻于石”，遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“秦灭六王”“平一宇内”，实行了“器械一量，同书文字”等政策；秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”，官员“各知所行，事无嫌疑”；“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。

——据《史记》等

材料二??公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都