7 认识时间（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx

7认识时间（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课是二年级上册数学人教版“7认识时间”。主要内容有：认识钟表，知道时针、分针、秒针的走动规律；学会看整时和半时；了解时间单位“分”和“秒”的关系，初步学会计算时间差。通过本节课的学习，学生能够掌握时间的初步认识，提高生活实践能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过认识时间的学习，学生能够发展对时间概念的理解，提升逻辑推理能力，学会运用数学语言描述时间变化，培养直观想象能力，以及通过实际操作和计算练习，提高数学运算和数据分析的能力。同时，通过解决与时间相关的生活问题，学生能够体会到数学在生活中的应用，增强数学学习的兴趣和实用性。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：认识钟表的结构。学生需要明确时针、分针、秒针的名称和作用，能够识别钟表上的数字和刻度。

-重点二：理解时间的基本概念。学生需要学会看整时和半时，理解分钟和秒钟的关系，能够进行简单的计时和计算。

-重点三：时间单位的换算。学生需要掌握从小时到分钟、从分钟到秒钟的换算方法，并能进行简单的转换练习。

2.教学难点

-难点一：时针、分针、秒针的走动规律。学生可能难以理解时针、分针、秒针在不同时间点的位置关系和走动速度。

-难点二：时间的计算。学生可能对如何计算时间差感到困惑，尤其是在涉及到跨越整点和半点的情况。

-难点三：实际情境中的时间应用。学生可能难以将抽象的时间概念应用到实际生活问题中，如计算活动所需时间或安排日程。

教学方法与策略

1.采用直观教学法和操作法，通过实物钟表、钟面卡片等教具，让学生直观感受时间的变化。

2.结合游戏法，设计“时钟接力”等游戏活动，让学生在游戏中学习看时间和计算时间。

3.运用多媒体技术，展示动画钟表，帮助学生理解时针、分针、秒针的走动规律。

4.组织小组合作学习，让学生通过小组讨论和交流，共同解决时间计算问题。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

-情境创设：播放一段关于日常生活时间管理的视频，如学生上学、放学、做作业等场景。

-提出问题：引导学生思考视频中涉及的时间管理问题，如“你每天是如何安排时间的？”

-学生回答：邀请学生分享自己的时间安排，激发学生对时间管理的兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

-教学目标：认识钟表，学会看整时和半时，初步了解时间单位“分”和“秒”的关系。

-教学内容：

1.认识钟表：展示实物钟表，讲解时针、分针、秒针的名称和作用，让学生观察钟表上的数字和刻度。

2.看整时：讲解如何通过观察时针和分针的位置来判断整时，进行示范操作。

3.看半时：讲解如何通过观察时针和分针的位置来判断半时，进行示范操作。

4.时间单位换算：讲解分钟和秒钟的关系，进行简单的换算练习。

-教学方法：讲授法、示范法、操作法。

三、巩固练习（10分钟）

-练习内容：看整时、看半时、时间单位换算。

-练习形式：个人练习、小组合作练习。

-教学方法：练习法、讨论法。

四、课堂提问（5分钟）

-提问内容：针对本节课的教学内容，提出问题，如“如何判断一个时间是整时还是半时？”

-学生回答：邀请学生回答问题，检查学生对新知识的掌握情况。

五、师生互动环节（5分钟）

-情境模拟：组织学生进行角色扮演，模拟日常生活场景中的时间管理问题，如“小明和妈妈去超市购物，需要多少时间？”

-学生讨论：引导学生讨论如何解决时间管理问题，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

六、创新教学环节（5分钟）

-教学内容：设计“时钟接力”游戏，让学生在游戏中学习看时间和计算时间。

-教学方法：游戏法、互动法。

-游戏规则：将学生分成若干小组，每组选派一名学生作为“时钟侦探”，其他学生作为“时间守护者”。每组学生轮流观察一个钟表，记录下时针、分针、秒针的位置，并在规定时间内计算出时间。最快完成的小组获胜。

七、总结与拓展（5分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-拓展：布置课后作业，如“记录自己一天的时间安排”，让学生将所学知识应用到实际生活中。

教学时间总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-钟表的历史与文化：介绍钟表的发展历程，从古代的水钟、沙漏到现代的电子钟，让学生了解钟表的历史背景和文化意义。

-时间管理技巧：提供一些时间管理的小技巧，如使用番茄工作法、制定日程表等，帮助学生更好地管理自己的时间。

-时间与生活：收集一些与时间相关的日常生活实例，如烹饪时间、交通时间、运动时间等，让学生感受时间在生活中的应用。

-时间与科学：介绍时间在物理学中的