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学校对教师工作鉴定报告.docxVIP

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学校对教师工作鉴定报告

目录

一、内容概要...............................................3

(一)报告背景与目的.......................................3

(二)报告编写依据与范围...................................4

二、教师基本信息...........................................4

(一)姓名.................................................4

(二)性别.................................................5

(三)年龄.................................................5

(四)学历.................................................6

(五)职称.................................................6

(六)任教学科及年级.......................................7

三、教学工作表现...........................................7

(一)教学计划与执行情况...................................8

(二)课堂教学质量.........................................9

课堂管理...............................................10

教学方法与创新.........................................12

学生参与度.............................................13

(三)作业批改与辅导......................................13

(四)考试与测评..........................................14

四、科研工作成果..........................................15

(一)学术论文发表情况....................................16

(二)课题研究进展........................................16

(三)学术交流与合作......................................18

五、学生管理与辅导........................................19

(一)班级管理风格与效果..................................19

(二)学生心理健康教育与辅导..............................20

(三)学生综合素质提升....................................21

六、师德师风表现..........................................22

(一)职业道德规范遵守情况................................23

(二)师生关系和谐程度....................................24

(三)为人师表作用发挥....................................25

七、存在问题与不足........................................25

(一)教学方法改进需求....................................26

(二)科研能力提升方向....................................27

(三)学生指导不足之处....................................28

八、改进建议与措施........................................29

(一)针对教学问题的改进策略..............................30

(二)提升科研能力的措施..................................31

(三)加强学生指导的方法..................................32

九、总结与展望...................

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