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第2课中华文化的世界意义;课程标准;一、中华文化在交流中发展
1.佛教文化的中国化
(1)经过;两汉之际;[易混点]佛教本土化的原因
(1)中华文化具有强大的包容性。
(2)佛教在一定时期有利于巩固统治,得到统治者的支持。
(3)佛教思想与中国本土思想长时间的交流与融合。;(2)影响
①对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。
②中国传统的诗词、书法和绘画,很多体现了佛教的内容,同时吸收了佛教的理念,更加注重____的表达。
③中国的________受佛教影响。云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等石窟,是中国佛教建筑艺术的结晶,也是中华文化的瑰宝。
④佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。;2.西学东渐
(1)明清时期
①明末,意大利人______等带来天文、地理、数学等方面的新知识。______、李之藻、杨廷筠、方以智等人主张以开放的胸怀会通中西文化。《几何原本》《________》等西方科学著作相继被译介到中国。
②17世纪,清政府任命来自欧洲的______、南怀仁等人主持钦天监工作,并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。;(2)19世纪中叶后;时期;时期;[释概念]西学东渐
西学东渐指西方学术思想(科技、文化、思想、宗教等)向中国逐渐传播渗入的历史过程。它对中国的学术、思想、政治、经济和社会生活都产生了重大影响。这一过程也是近代中国人向西方学习的渐进过程。它大体可以分为两个阶段:第一个阶段是明末清初,以外国人来华为标志;第二个阶段是鸦片战争至五四运动前后,伴随着西方列强对华侵略,大量的西方知识传入中国,中国也开启了向西方学习的历程。;二、中华文化对世界的影响
1.文字、儒学与佛教;2.社会制度;3.四大发明;4.14—15世纪的传播;5.中华文化对欧洲的影响:16—18世纪,在西学传入中国的同时,中华文化在____也得到传播,引起欧洲社会上层和知识界的热烈反响。中国的茶、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱,中国式园林和建筑成为风尚。;[易混点]四大发明在东西方的作用
四大发明传到西方,推动了欧洲向近代国家转型;在中国,没有??到推动社会转型的作用。科技发挥的不同作用,主要是由不同的社会环境决定的。;[史论要旨]
1.中华文化在与外来文化交流中不断发展、升华,保持了旺盛的生命力。佛教传入中国后,与本土文化相融合,完成本土化,对中国人的思想文化产生了深刻影响。西学东渐给中华传统文化注入新活力;鸦片战争后,中国人向西方学习经历了由实用技术到政治制度,再到思想文化的过程。
2.中华文化的传播,促进了世界文明的发展。
3.中华文化深刻影响了东亚、东南亚国家;中国的四大发明推动了欧洲向近代社会转型。;主题一史料实证——中华文化在交流中发展
材料一唐代,中国与西域的文化交流很频繁。佛曲如九仙道曲、卢舍那仙曲以及琵琶等乐器演奏技巧,舞蹈中的四方菩萨蛮队舞,杂技中的幻术、吞刀、吐火等,由西域传到中国。
——摘编自谢重光《论唐代佛教徒对社会的巨大贡献》;材料二1582年,意大利人利玛窦撰著《西国记法》,被认为是西方传入我国的第一部医学书籍。1796年,英国乡村医生琴纳在我国人痘术的启发下,发明了牛痘接种术,后由船医皮尔逊传入中国,扩大了西医在中国的影响。随着西方文化和科技大量传入中国,1890年,李鸿章在《万国药方》序言中提出“倘学者合中西之说而会其通,以造于至精极微之境,与医学岂曰小补”。从此,清政府派出留学生专门学习西医,并大量翻译西方医学书籍。1892年,清末名医唐容川旗帜鲜明地提出“中西医汇通”的口号,很快得到中医药界的认同与支持。
——摘编自《中国大百科全书·中国传统医学》;[解读]材料一反映了唐朝时期,大量西域文化传到中国,为中华文化的发展作出贡献。唐朝的对外政策、文化政策、对外交通、僧人的个人因素等方面影响了西域文化在中国的传播;西方乐器、演奏技巧、舞蹈及杂技等传入,对佛教,对中华文化的丰富和传播,对周边国家文化的发展都产生了积极影响。材料二反映了近代西医在中国的传播和影响。“意大利人利玛窦撰著《西国记法》,被认为是西方传入我国的第一部医学书籍”,说明了外国人在西医传播中的作用和西方医学文化的传入;“清政府派出留学生专门学习西医,并大量翻译西方医学书籍”,说明政府推动;中西医学交流;“李鸿章在《万国药方》序言中提出‘倘学者合中西之说而会其通,以造于至精极微之境,与医学岂曰小补’”,说明开明官员推动中西医学交流。;[问题]
(1)根据材料一并结合所学知识,指出唐代僧人成为中外文化交流重要载体的背景及影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明近代“中西医汇通”的历史原因。;[结论]
(1)背景:开明的对外政策,多元包容的文化政策,丝绸之路
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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