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2020级光伏工程技术专业
“校企双元、工学结合”人才培养方案
一、教育类型及学历层次
(一)教育类型:高等职业教育
(二)学历层次:大专
二、招生对象及修业年限
(一)招生对象:一般为全日制普通中学高中、职业中学、中专毕业生或符合我校单独招生政策的
具有同等学力者。
(二)修业年限:三年。
三、职业面向
职业资格证书(含技能
所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别等级证书、社会认可度
(代码)(代码)(代码)(代码)(或技术领域)高的行业企业标准和证
书)举例
光伏组件制造工
光伏设备及(6-24-02-04)
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太阳能发电(5-05-03-03)光伏发电系统设计、施
工程施工电力工程安装工工、运行维护与检测
(4875)程技术人员
(2-02-12-05)
四、培养目标与培养规格
(一)培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应新能源装备产业智能化升级以及新能源国际产能合
作需要,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较
强的就业能力和可持续发展的能力,团队合作意识、健全人格、爱国敬业、诚实守信素质,掌握光伏发
电系统的设计、施工、运维、新能源光伏应用产品设计与开发等知识和技术技能,面向新能源光伏装备
产业的光伏电站建造运维公司、新能源光伏应用产品开发及销售公司等领域的复合型高素质技术技能人
才。
(二)培养规格
1.知识
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识;
278
(3)掌握电路分析的基本方法,熟悉电工操作与电气安全的相关知识及电气设备的调试方法;
(4)掌握新能源变换技术的基本理论知识,熟悉常用电力电子器件;
(5)了解国家相关光伏产业政策,熟悉光伏行业标准,熟悉光伏电站申报流程;
(6)掌握光伏发电的基本原理、系统组成和系统部件的原理结构;
(7)掌握智能光伏应用电子产品的设计、制作及开发流程;
(8)掌握供配电系统基本分析、电气设备的选型、基本计算等知识;
(9)了解光伏电站的设计、施工与管理、运行与维护的基本要求;
(10)掌握风光互补多能源发电系统的安装、调试与维修知识。
2.能力
(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;
(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;
(3)能够熟练应用常用绘图软件,并能识读电气图;
(4)能够完成光伏应用电子产品的设计及制作;
(5)能够完成光伏电站的可行性研究报告的编制;
(6)能够参与完成光伏发电系统设计及施工;
(7)能够开展光伏电站的日
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