取消不必要考核，不“卷”数据看实绩——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案.docx

取消不必要考核，不“卷”数据看实绩——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

在2024年10月，最高人民检察院做出一项引发司法理论和实务界广泛热议的决策：取消一切对各级检察机关特别是基层检察机关的不必要、不恰当、不合理考核，提出“一取消三不再”，即不再执行检察业务评价指标体系，不再设置各类通报值等评价指标，不再对各地业务数据进行排名通报，并将检察管理从简单的数据管理转向更加注重业务管理、案件管理、质量管理。

这一决策的背景是，检察业务考核原本是为了提升办案质效，保障社会公平正义。自2020年1月最高检首次印发《检察机关案件质量主要评价指标》后，虽历经3次修改、精简指标数量，但在长期运行过程中，数据管理的副作用和“异化”现象逐渐显现。一些地方过于追求指标数据，出现了工作“盯着数据看”、办案“围着数据转”的不良倾向。甚至还有层层加码、“数据美容”等行为，严重损害了检察机关法律监督的公正性和权威性。

基层检察机关的检察官们深受其扰，不捕率、量刑建议采纳率、认罪认罚适用率等多项考核指标，让他们疲于应对，难以将全部精力聚焦在办好每一个案件上。比如，为了避免影响考核数据，本应退回公安机关补充侦查的案件不敢退补；为提高量刑建议采纳率，提前与法官沟通量刑；为提升认罪认罚适用率，反复提审嫌疑人劝其认罪认罚。

“一取消三不再”决策发布后，广大检察干警普遍认同，但也有部分干部存在困惑，担心取消评价指标和数据排名后，工作管理会失去“抓手”，甚至可能导致“躺平”现象。但实际上，取消的只是简单的指标数据考核，对于乱作为、不作为的情况，仍可通过党政领导干部考核机制和公务员考核机制进行评价。而且，取消指标数据考核后，更应转变管理理念，充分发挥业务数据的分析研判功能，从业务、案件、质量等多方面综合管理检察业务。

二、高考链接

高考语文作文着重考查学生对社会现象的洞察、思考以及文字表达能力。“检察机关取消不必要考核”这一热点，紧密关联着“求真务实”“创新管理”“责任与担当”“追求本质”等高考作文常考主题。高考可能以此为背景，要求学生探讨在不同领域中，如何避免形式主义，追求工作的实质成效；思考创新管理模式的重要性和方法；分析在工作和学习中，如何坚守责任与担当，不被表面的数据和形式所迷惑；以及如何透过现象看本质，抓住事物的核心价值等。通过对这些问题的思考与写作，能全面检验学生的思想深度、逻辑思维以及语言组织能力，引导学生关注社会发展，树立正确的价值观和职业观。

三、立意分析

（一）摒弃形式主义，追求工作实效

从摒弃形式主义的角度立意，阐述检察机关取消不必要考核，摆脱数据“枷锁”，回归高质效办案本职的重要性。分析在社会各个领域，形式主义带来的危害，如阻碍工作进展、浪费资源、影响公平公正等。探讨如何树立正确的工作观念，以实际成果和质量为导向，真抓实干，切实提高工作效率和质量，实现真正的价值。

（二）创新管理模式，激发内在动力

论述创新管理模式对激发工作活力和创造力的作用。以检察机关转变管理理念为例，分析从单纯的数据管理转向业务、案件、质量管理的创新之处，以及这种转变如何激发检察干警的工作积极性和主动性。探讨在其他行业和领域，如何结合自身特点，创新管理方式，打破传统束缚，充分挖掘员工的潜力，促进事业的发展。

（三）坚守责任担当，专注核心任务

从坚守责任担当的角度立意，分析检察机关取消考核指标后，干警更应坚守法律监督的责任，专注于高质效办好每一个案件。阐述在没有数据考核压力下，责任担当的重要性更加凸显，只有秉持高度的责任感，才能在工作中不偏不倚，公正司法。探讨在学习和生活中，学生也应树立责任意识，明确自己的目标和任务，努力实现自我价值。

（四）透过现象看本质，把握核心价值

论述在面对各种工作和社会现象时，要学会透过现象看本质，把握核心价值。以检察机关取消不必要考核为切入点，分析数据考核只是手段，而实现司法公正、保障社会公平正义才是本质和核心价值。探讨在学习和工作中，如何不被表面的成绩、数据等现象所迷惑，深入思考事物的本质，抓住关键，做出正确的决策和行动。

四、写作思路

（一）标题拟定

以摒弃形式主义，追求工作实效为立意，可拟标题《摒弃形式主义，让工作回归实效》

以创新管理模式，激发内在动力为立意，标题可为《创新管理模式，激活发展新动力》

以坚守责任担当，专注核心任务为立意，可取名《坚守责任担当，锚定核心任务》

以透过现象看本质，把握核心价值为立意，标题可以是《透过现象本质，把握核心价值》

（二）开头写作

开头要迅速吸引读者的注意力，引出主题。可以先描述检察机关取消不必要考核这一热点事件，如“在2024年10月，最高人民检察院一声令下，取消一切不必要、不恰当、不合