2025年春译林牛津版初中英语八年级（下）配套教案 Unit 6 Comic strip Welcome to the unit.docx

Unit6Sunshineforall

ComicstripWelcometotheunit

设计说明

首先通过一组残疾人的图片导入新课，然后学习一些有关弱势群体的人的单词。通过展示教材PartA的图片，进一步巩固所学单词和短语，并利用所学知识来谈论如何帮助这些需要帮助的人。通过听录音，熟悉PartB的对话内容。再根据对话内容进行结对练习，进而拓展对话内容，让学生自编对话。最后学习Comicstrip的对话，利用听、读、表演等训练形式，帮助学生理解此部分内容。通过讲解本课节的知识点，帮助学生解决疑难问题，然后用一些练习来巩固所学知识。

教学目标

通过本课节的教学，让学生达成以下目标：

1.知识目标

掌握词汇：train,theOlympicGames,support,meaningful,blind,deaf,disabled,elderly,homeless

2.能力目标

(1)了解并掌握一些描述弱势群体的词汇；

(2)学会使用适当的词句谈论如何帮助弱势群体。

3.情感目标

树立同情弱者、乐于助人的意识。

重点难点

1.重点：本课节单词和短语。

2.难点：学会使用适当的词句谈论如何帮助弱势群体。

教学准备

PPT课件；相关图片；Comicstrip的录音;PartB的录音。

授课时数

1课时

教学过程

Step1Newwords

Showsomepicturesandteachsomenewwords.

trainv.训练；培训

Weshouldtrainmoredogstohelpblindpeople.

theOlympicGames(=theOlympics)

WeshouldsupportournationalathletesattheOlympicGames.

meaningfuladj.有意义的

Volunteersusuallydomeaningfulthings.

blindadj.瞎的

Weshouldhelpblindpeoplecrosstheroad.

deafadj.聋的

Deafpeoplecantalkwithhandlanguage.

disabledadj.残疾的

Itisdifficultfordisabledpeopletogoupstairs.

elderlyadj.年老的

Theelderlyshouldbetakengoodcareof.

homelessadj.无家可归的

Homelesspeoplehavenowheretolive.

Step2Freetalk

Workinpairsandhaveafreetalk.

Haveyoueverbeenavolunteer?

Haveyoueverhelpedpeoplewhoneedhelp?

Howdidyouhelpthem?

Thenchoosesomepairstopresenttheirdialogues.

Step3PartA

1.TheClass1,Grade8studentshavefoundsomepicturesofpeoplewhoneedhelp.Writethecorrectwordsunderthem.Thenputatick(√)intheboxesifyouhaveeverhelpedthesepeople.

2.Checktheanswers.

Answers:1disabled2poor3blind4elderly5homeless6deaf

Step4PartB

1.Listentothedialogueandanswerthefollowingquestions.

(1)Whatdoesthegovernmentdoforhomelesspeople?

(2)Whatdoesthegovernmentdofordisabledpeople?

(3)Whatdothebusinessesdofordisabledpeople?

Answers:

(1)Usuallythegovernmentprovidesspecialplacesforthemtostay.

(2)Th