主题教育活动设计方案2025(7篇).pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

主题教育活动设2025(7篇)

主题教育活动设2025篇1

一、活动的目的

现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受

他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基

本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广

大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱

延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。

二、活动的组织

初一级部

三、活动的内容和安排

1、了解“感恩”(第3周)

(1)以“感恩”为主题出一期黑板报。

(2)制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

2、体验“感恩”(第4—6周)

(1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》。(中国校园演讲大师邹越)(2)各班开设一节

“感恩”主题的主题班会。

(3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

3、表达“感恩”(第7—10周)

(1)感谢父母养育之恩

开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;

布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件

家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱

等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大

学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为

父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。

(2)感谢老师教育之恩

开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主题的学生向老

师献真情活动。

举行小型故事会：《我和我的老师》

(3)感谢学校培育之恩

开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的

事。

组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。

开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。

四、活动要求

1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。

2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要

求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。

五、活动评估

由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。

主题教育活动设计方案2023篇2

活动目标：

1、通过各种信息渠道，如上网、阅读书报等，了解端午的由来;2、端午寻根，让学生

了解中国传统节日，培养学生的美好情感;3、通过听说读写等活动，全面培养学生的语

文素养。

活动过程：(活动分五个板块进行。)

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

一、我来说端午

让学生说说从各种渠道搜集与端午节有关的信息资料。全班共享。

设计意图：意在培养学生搜集信息处理信息的能力，形成良好的信息素养。通过信

息交流，培养学生注意听、说的良好习惯。

二、我来说故事

关于端午的由来，有多种说法，有纪念屈原说，吴越民族图腾祭说，起于三代夏至节

说给同学们说一个完整的故事吧!其他同学注意补充或纠正。最后师生共同评

价。

设计意图：意在培养学生听、说的能力。

三、听我说诗词

诵读与端午有关的诗歌，既可读别人的作品，也可诵读自己准备的作品，可配乐朗诵。

师生共同评价。设计意图：让学生从广阔的生活空间里汲取营养，引入生活的源源活

水，激活课堂。