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知己知彼职业生涯规划与发展项目二
知识目标理解价值观和职业价值观、兴趣和职业兴趣、性格和职业性格及能力的内涵掌握职业价值观、职业兴趣、职业性格、能力的测评方法能力目标能够运用测评结果进行自我探索,做到知己知彼素质目标树立正确的价值观、择业观,积极践行社会主义核心价值观主动将个人兴趣、性格、能力与职业发展、社会发展结合起来
目录任务一自我探索任务二职业价值观探索与职业选择课堂实训任务三职业兴趣探索与职业选择任务四职业性格探索与职业选择任务五能力探索与职业选择任务六环境探索
李佳大学毕业后在一家互联网公司上班。李佳从小就喜欢计算机,在家人的支持下,他学习了很多关于程序设计的知识。在填报大学志愿时,他也理所当然地选择了自己喜爱的计算机科学与技术专业。大学毕业后,李佳应聘了一份游戏开发的工作。进入工作单位后,李佳更是把自己的兴趣发挥到了极致。在公司里,李佳每天第一个上班,最后一个下班。有一次因为要测试一款新游戏,李佳竟然放弃自己的休息时间,连续在公司待了一个星期。别人问他:“你这样做值得吗?公司又不会给你更多的报酬。”李佳却不以为然,他说有些东西是不可以用金钱来衡量的,当自己经过冥思苦想终于解决了别人无法解决的问题时,那种成就感是无法形容的,并且他现在最大的乐趣就是解决程序上遇到的一个。又一个问题。李佳认为兴趣让他能够在工作中保持动力和毅力,并充满激情;而他现在所要做的就是把兴趣最大限度地发挥出来,让兴趣推动职业发展。【引导案例】
从李佳的升学和工作经历可以看出,兴趣对个人的职业选择和发展有重要的影响。兴趣可以为一个人从事某职业提供持久的动力,是提高工作满意度的重要因素。除了兴趣外,性格、能力和价值观都会对大学生的职业选择和发展产生影响,这就需要大学生运用一系列测评工具从兴趣、性格、能力、价值观这4个方面进行探索,认识自我,在职业选择和职业发展中做好“知己”。可以说,自我探索是职业生涯的前提。【引导案例】
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本一、自我探索的途径除了对自我进行分析,征询他人的意见或看法也是自我探索的有效途径。大学生可以采取与家人、朋友和同事进行交流的方式来加深对自我的了解。下面提供了5种自我探索的途径供大学生参考。自我反省0102030405他人评价成就回顾法自我比较与他人比较
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本二、自我探索的方法在对职业生涯进行规划的过程中,通过对自我的探索,个体可以从“我想做什么”转变为“我能做什么”,以达到正确认识自身优点与不足的目的,从而实现对个人能力的管理与运用。因此,大学生需要运用科学合理的方法对自我进行探索。(一)橱窗分析法橱窗分析法是个体进行自我探索时常用的方法。心理学家把对个体的了解比作一个橱窗,由4个“我”组成,即“公开我”“隐私我”“潜在我”“背脊我”,如图所示。
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本二、自我探索的方法(二)测评法测评法是指个体借助一些职业测评工具认识自己的方法。个体通常是在职业咨询专家的指导下,采用职业测评工具对自我进行多方面的评价。(2)智力测试(3)职业兴趣测试(4)职业能力测试(1)人格测试
目录任务一自我探索任务二职业价值观探索与职业选择课堂实训任务三职业兴趣探索与职业选择任务四职业性格探索与职业选择任务五能力探索与职业选择任务六环境探索
何涛大学毕业后,先后在几家公司工作过,后来在一家软件公司做技术支持工作,工作环境、待遇都不错。何涛踏实肯干,领导很喜欢他,把他提拔到技术部门的管理岗位。不过何涛热衷于考公务员,虽然多次没考上,但他仍坚持不懈地学习,继续报考。何涛的朋友、家人都很不理解,觉得何涛现在工作不错,收入也不低,以后可能还会有更大的发展空间。大家都劝他别浪费时间在报考公务员上,应该把心思放在现在的工作上,争取继续升职。从上述案例可以看出,何涛能升任技术部门的管理岗位,说明他有相当不错的处事和领导能力。何涛执着于公务员考试,虽让朋友和家人难以理解,却说明何涛的职业价值观与他人并不相同,他寻求的是可以施展自身抱负的平台,并非单纯的收入与财富。【引导案例】
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本一、职业价值观与职业选择(一)常见的职业价值观类型职业研究机构和职业专家通过调查对职业价值观进行了详细的研究,我国学者阚雅玲将职业价值观分为以下12类。收入与财富兴趣特长权力地位自由独立自我成长自我实现人际关系身心健康环境因素工作稳定社会需要追求新意
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本二、大学生的职业价值观与职业选择大学生自身的职业价值观与其职业选择有密切的联系。具有正确的职业价值观,大学生便能进行正确的职业选择,从而进一步激发学习动机。工作
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