小说标题作用(经典)课件.ppt

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。思路指导人物主题情节环境四级循环答题思路1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法以“祝福”为题有什么好处？是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福，中间几次写到祝福）。交代了人物活动的社会环境。暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现，以“祝福”为题，表现了小说反封建的主题。表层含义词典义、常用义01.深层含义比喻义、象征义02.双关手法03.【回顾】小说标题的内涵从小说题目中，我们明白了关于小说的什么？《甄嬛传》《裸婚时代》《北京青年》《笑傲江湖》《林黛玉进贾府》《听风者》1交代情节内容2地点，人物3暗示人物形象以及时代特点4交代人物，概括情节5交代人物以及人物形象特征6明确小说中人物小说标题作用（好处）一、人物：1.交代主要人物形象。为塑造和突出人物形象服务。《装在套子里的人》《变色龙》二、情节：2.概括小说主要情节事件。《武松打虎》3.贯穿全文，起线索作用，贯穿全文，全文的情节围绕此展开，使文章结构更加严谨。《项链》《药》4.推动情节发展。或推动了故事情节的转折。《祝福》三、环境：5.点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围（自然、社会），或奠定文章的感情基调。《荷花淀》主题揭示小说主旨，深化主题。《祝福》作为情感的载体，寄托某种情感、态度。《白痴》《丧钟为谁而鸣》题目本身的特点及读者运用修辞，或意蕴丰富，或激发兴趣。（象征、比喻、双关等）《变色龙》设置悬念，激发读者兴趣。《爷爷的宝藏》体现哲理，引发读者思考。《钢铁是怎样炼成的》交代写作对象（主要的人物形象、物象）和故事发生的环境。点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围,奠定文章的感情基调。概括小说主要事件(主要内容情节)。寄托作者情感。为塑造和突出人物形象服务。①表明人物……性格(品质)，②表明作者……的情感与态度（塑造人物）题型二：作用、好处类（标题内容）（表现主题）6、①贯穿全文线索，使文章结构更加严谨。②设置悬念，吸引读者阅读兴趣。③铺开情节，呼应细节//对比讽刺，强化效果。7、突出主题。含蓄或形象的揭示主旨//深化主题,使小说的主题思想深刻、丰厚。8、①有暗示隐喻象征的作用，引人深思，使小说的象征意蕴含蓄多元//②似拙实巧、俗中见雅、以小写大，以实写虚//③照应开头或结尾，或与之对比反衬//④一语双关，画龙点睛。（展开情节）（运用的手法技巧）1．有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。看法一：以“魔盒”为题更合适。理由：①制造悬念，吸引读者；②作为线索，贯穿全文；③形象生动，象征“家”、家乡气息，象征天伦之乐。④暗示小说主题，老家的气息有神奇的魔力，它可以驱散游子心中的孤独寂寞忧郁沮丧。⑤标题“贝格斯太太”没有上述优点，特别是缺乏悬念感，没有吸引力。看法二：以“贝格斯太太”为题更合适。理由：贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧扣中心；外国经典作品常以人物姓名为题。01联系表层含义02（标题的字面含义、文中表面义）03体会深层含义04（引申义、比喻义、象征义、双关义等）05联系全文内容、关注标题特点06联系文章主旨、作者情感。答题模式题型一：含义（内涵、意蕴）类1.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）（2011高考山东卷）①标题一语双关（或反讽）（手法）②“审丑”是一种绘画“原则”（或“流派”“风格”“理论”等），老人成为学生的“审丑”对象；（本义）③老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面深藏着为孙子权利付出的淳朴心灵；（深层含义1）④小臭儿不孝（或“忘恩负义”），嫌弃爷爷，是真正的“丑”。（深层含义2）⑤作品抨击了不孝者灵魂的丑陋，讴歌了淳朴善良的无私大爱。”。（主旨义）以人物（形象）为题。《孔乙己》《阿Q正传》以事件为题。《宝玉挨打》《失街亭》以地点、时间、背景为题。《荷花淀》《晚秋》《雷雨》以主旨（情感、寓意）为题。《变色龙》以线索为题