12化学是一门以实验为基础的科学.pptxVIP

12化学是一门以实验为基础的科学

目

录

CONTENCT

化学实验基本概念与重要性

化学实验基本类型与操作方法

常见仪器设备使用及注意事项

试剂药品选择与处理方法

实验数据记录、处理与结果分析

目

录

CONTENCT

典型案例分析：成功与失败因素剖析

化学实验室安全管理与应急措施

未来发展趋势：智能化、绿色化方向探索

01

化学实验基本概念与重要性

化学实验定义

化学实验目的

化学实验是研究物质的性质、组成、结构、变化和制取新物质的科学方法，是化学研究的基础。

通过实验手段，探究物质世界的奥秘，验证化学理论，发现新的化学现象和规律，为化学科学的发展提供实验依据。

推动化学理论发展

促进新技术、新材料研发

解决实际问题

化学实验为化学理论的建立提供了实验基础和验证手段，推动了化学科学的不断发展。

化学实验在新技术、新材料的研发过程中发挥着重要作用，为科技创新提供了有力支持。

化学实验能够解决实际问题，如环境保护、资源开发、医疗卫生等领域的问题，为人类社会的发展做出贡献。

通过化学实验，可以培养学生的实验技能，包括实验设计、实验操作、实验观察、实验记录和分析等方面的能力。

培养实验技能

化学实验能够提高学生的科学素养，培养学生对科学知识的兴趣和探究精神，提高学生的创新能力和解决问题的能力。同时，化学实验还能够培养学生的团队合作精神和严谨的科学态度。

提高科学素养

02

化学实验基本类型与操作方法

通过化学实验现象，判断物质是否存在的实验方法。例如，利用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性。

定性分析实验

通过化学实验测量物质各组分的含量，确定物质的组成及结构的实验方法。例如，通过滴定法测定溶液中某种物质的浓度。

定量分析实验

80%

80%

100%

利用液体混合物中各组分沸点的不同，通过加热使液体沸腾气化，然后冷凝收集不同组分的实验方法。

利用物质在两种互不相溶的溶剂中溶解度或分配系数的不同，使溶质物质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中的实验方法。

利用混合物中各成分在同一种溶剂里溶解度的不同或在冷热情况下溶解度显著差异，而采用结晶方法加以分离的实验方法。

蒸馏法

萃取法

结晶法

温度对反应的影响实验

通过控制温度变量，探究温度对化学反应速率和平衡的影响。例如，测定不同温度下酶的活性。

浓度对反应的影响实验

通过改变反应物的浓度，探究浓度对化学反应速率的影响。例如，测定不同浓度酸与金属的反应速率。

催化剂对反应的影响实验

通过添加催化剂，探究催化剂对化学反应速率的影响。例如，比较有无催化剂存在下过氧化氢的分解速率。

03

常见仪器设备使用及注意事项

01

02

03

04

烧杯

试管

量筒

滴管

用于量取一定体积的液体，不能加热或用作反应容器，读数时视线应与液体凹液面最低处保持水平。

适用于少量物质的反应或溶解，可直接加热，但需注意试管口不要对着人，防止液体溅出伤人。

用于溶解、加热、反应等操作，应轻拿轻放，避免破损，使用后及时清洗并保持干燥。

用于吸取和滴加少量液体，使用时应悬空垂直，避免污染试剂，用后及时清洗。

电炉

电热套

磁力搅拌器

加热前应先检查电热套内是否有异物或破损，加热时温度不可过高，避免烫伤或引起火灾。

使用前应检查搅拌子是否完好，放置平稳，避免倾斜或摇晃，搅拌时应控制转速，避免溅出。

使用前检查电源线是否完好，放置平稳，避免倾斜或摇晃，加热时应有专人看管，用后及时关闭电源。

镊子

药匙

研钵和研杵

玻璃棒

用于夹取小的块状固体或金属颗粒，使用时应保持镊子干净，避免污染试剂。

用于取用粉末状或小颗粒状固体试剂，使用时应将药匙擦拭干净，避免交叉污染。

用于研磨固体试剂，使其变成粉末状，使用时应控制力度和速度，避免研钵破裂或研杵弯曲。

用于搅拌液体或引流液体，使用时应保持玻璃棒干净，避免污染试剂或引起交叉污染。同时应注意搅拌时不要用力过猛，以免玻璃棒折断或液体溅出。

04

试剂药品选择与处理方法

易燃、易爆、有毒、腐蚀性等危险化学品应储存在专用仓库或专用储存室内，并设专人管理。

试剂药品应按性质分类存放，避免不同种类药品相互接触引起化学反应。

储存地点应干燥、阴凉、通风良好，远离火源和热源。

定期检查试剂药品的储存情况，及时处理过期、变质或损坏的药品。

01

02

03

04

使用危险化学品前应仔细阅读化学品安全技术说明书，了解化学品的性质、危害和应急处理措施。

使用危险化学品前应仔细阅读化学品安全技术说明书，了解化学品的性质、危害和应急处理措施。

使用危险化学品前应仔细阅读化学品安全技术说明书，了解化学品的性质、危害和应急处理措施。

使用危险化学品前应仔细阅读化学品安全技术说明书，了解化学品的性质、危害和应急处理措施。

废弃物应分类收集，分别处理，避免不同种类废弃物相互混合产生危害。

有毒、有害废弃物应专门收集