蛇舞新程，逐梦前行-2025年春季学期开学典礼校长致辞等七篇.docxVIP

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

寒雪梅中尽，春风柳上归。在春节的钟声敲响之际，在甲辰龙年的尾声，乙巳蛇年来临了。带着春天的气息和无限生机，我们迎来了新一年的第一个重要时刻——2025年春季学期开学典礼。

寒假虽然短暂，但带给我们的欢乐与宁静已经悄然离去。今天，我们相聚在此，怀揣着对未来的美好期待，在这温暖的春风中重逢，共同见证一个新的学年的开始。在此，请允许我代表学校，向全体教职员工致以崇高的敬意和衷心的感谢！同时，也要向高三、高一高二的同学们表示深深的敬佩与美好的祝福！

2024年，我们在教育领域取得了许多成就，为国家建设做出了积极贡献。站在新的起点上，我们满怀豪情地迎接新的一年。蛇年新学期，开启新篇章。

一、做好收心归位，迎接全新挑战

随着寒假的结束，我们必须迅速调整状态，适应开学后的学习与工作节奏。老师们，请利用假期充分休息的同时充电赋能，为新学期的教学计划做足准备；同学们，请调整好作息时间，准备好学习用品，为自己制定一份详实的学习计划。

同时，在新的学年里，我们需要在心理和行动上做好全面的准备，以积极的态度迎接挑战与机遇。收心归位意味着要尽快从假期放松的状态中恢复过来，投入到紧张有序的学习生活中去，用实际行动证明自己对新学期充满信心和期望。

二、弘扬爱国情怀，树立报国之志

孙中山先生曾说：“做人最大的事情，就是要知道怎样爱国。”在当今时代背景下，每一个中国人都应当以实际行动践行爱国主义精神。从司马迁到范仲淹，从鲁迅到罗阳，无数仁人志士用生命诠释了对国家的忠诚与热爱。

今年是落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”谋划之年。作为新时代青年学子或教师队伍中的中坚力量，我们要将个人理想融入祖国发展的大局之中，以实际行动贡献自己的青春与汗水。

三、砥砺前行，百尺竿头更进一步

每一个优秀的人背后都有一段拼搏奋斗的时光。在追求学业进步的过程中难免会遇到挫折和困难，但正如岳飞所言：“莫等闲，白了少年头。”只有不断挑战自我才能突破极限实现梦想。

2025年是充满机遇与挑战的一年，在教育强国建设征途中我们将肩负起更重的责任和使命。希望每一位同学都能以“百尺竿头须进步”的精神不断提升自己，唤醒内在潜能，突破以往局限，成就更加辉煌的人生篇章。

四、知行合一，践行实践之魂

最后，“绝知此事要躬行”。在理论学习的基础上，我们将更多地注重实践活动的开展。无论是科技创新大赛还是社会实践项目，都是同学们施展才华的好机会；而作为老师，则需不断探索符合新时代教育理念的教学方法与手段。

展望新的一年，让我们一起用行动书写青春华章！以更加饱满的热情迎接挑战，以坚定信念勇往直前，在实践中实现自我价值和社会责任的统一。相信在大家共同努力下，2025年将会是我们学校历史上最为辉煌的一年！

最后祝全体师生身体健康、工作学习顺利！

谢谢大家！

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

亲爱的同学们：

大家好！欢迎大家回到校园，开启2025年春季学期的学习生活。今天这堂思政第一课，我想和大家深入探讨一个极具时代意义的话题——科技与文化的深度融合。

刚刚过去的蛇年春晚舞台上，创意融合舞蹈节目《秧BOT》成为了众人瞩目的焦点。这个由张艺谋导演，杭州宇树科技、新疆艺术学院共同参与的人机共舞节目，为我们带来了一场科技与文化完美融合的视听盛宴。机器人与演员共舞，机械手臂的灵动与舞者的婀娜身姿相互辉映，传统秧歌舞的韵味与现代科技的力量激烈碰撞，让我们深刻感受到了科技赋能文化所带来的无限魅力。

这一节目不仅展示了科技与文化融合的精彩，更让我们看到了这种融合所蕴含的深远意义。科技为传统文化注入了新的生命力，使古老的秧歌舞以一种前所未有的姿态呈现在大众面前，吸引了不同年龄段观众的目光，尤其是让更多年轻人对传统文化产生了兴趣。在数字化、智能化的今天，科技创新使文化传播手段和方式变得更快速、更方便，促进了文化的交流与传承。以秧歌舞为代表的传统文化，在与科技的融合中，展现出了灵动轻盈“新”的一面，焕发出新的活力。

科技与文化的深度融合，是时代发展的必然趋势。习近平总书记强调：“文化和科技融合，不仅催生了新的文化业态、延伸了文化产业链，还集聚了大量创新人才，成为一个推动高质量产业发展的新增长点。”当前，文化强国和科技强国建设已经进入关键时期，科技与文化的深度融合，对于推动经济社会高质量发展、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。

对于我们学生来说，科技与文化的深度融合也为我们提供了广阔的发展空间和机遇。在此，我对大家提出几点要求和希望：

第一，要树立科技与文化融合的意识。我们要认识到科技与文化是相辅相成、相互促进的关系。在学习中，要关注科技发展动态，了解文化传承与创新的趋势，培养跨学科的思维方式，