(部编)初中语文人教课标版七年级下册欲扬先抑.pptxVIP

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2025-02-12 发布于河南
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(部编)初中语文人教课标版七年级下册欲扬先抑.pptx

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(部编)初中语文人教课标版七年级下册欲扬先抑;;01;;;;02;欲扬先抑是一种写作手法，指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。;;《白杨礼赞》：文章开头描写白杨树生长的典型环境——不平凡的环境；不平凡的环境暗示陕甘宁边区是抗日根据地，为后文揭示主题，表达主题思想作铺垫。接着描写不平凡的白杨树的外形特点：笔直的干、笔直的枝，干、枝、叶都“一律向上”，“绝无旁枝”“紧紧靠拢”“不折不挠，对抗着西北风”。再从外形特点入手，深入到内在气质：力求上进、伟岸、正直、朴质、严肃、挺拔、坚强不屈。通过这样欲扬先抑的手法，表达了作者对白杨树的崇敬、赞美之情。

《荔枝蜜》：文章开头先写自己对蜜蜂的厌恶之情，然后写自己参观养蜂场后，看到蜜蜂的辛勤劳动和无私奉献精神，对蜜蜂产生了敬佩之情。文章通过欲扬先抑的手法，突出了蜜蜂的高尚品质，表达了作者对蜜蜂的喜爱和赞美之情。;03;;;;04;;;;05;古代文学中的欲扬先抑手法;《古文观止》;;06;欲扬先抑的实例分析;课堂参与度与表现;;THANKS