人教版（2025版）七年级下册英语Unit 1 Animal Friends教案.docx

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人教版（2025版）七年级下册英语Unit1AnimalFriends教案

“英”爱动物，“语”你同行

单元教学目标

1.语言能力：学生能够灵活运用特殊疑问句询问和回答对动物的喜好、原因，准确描述动物习性、生活环境等特征，运用一般现在时表达对动物行为的理解；熟练掌握元音字母a及相关字母组合的发音规律，正确认读单词弱读和名词复数发音，做到口头表达清晰流畅；恰当地使用特殊疑问句、一般疑问句和形容词描述动物特点。

2.文化意识：了解动物在不同文化中的象征意义和劳动贡献，增强对多元文化的理解和尊重；深刻认识动物保护的重要性，树立正确的生态观和环保意识。

3.思维品质：通过阅读语篇梳理归纳结构，培养逻辑思维能力；在设计动物园项目中，激发创新思维和批判性思维；在小组讨论和交流中，提高合作学习和解决问题的能力。

4.学习能力：学会运用语义整合性学习方法，提升语言学习效率；掌握有效的学习策略，如笔记整理、重点归纳等，提高自主学习能力。

课时安排与教学内容

第一课时：Openingpage—SectionA1a-1d

教学目标：学生能够用英语表达常见动物名称，运用“Ilike...because...”句型描述喜欢的动物及原因；了解不同动物的特点，增强团队合作能力；激发对动物话题的学习兴趣。

教学重难点：重点是掌握动物相关词汇和描述喜好的句型；难点是用丰富语言描述喜欢动物的原因。

教学过程：

导入（5分钟）：播放一段精彩的动物世界视频，涵盖多种可爱有趣的动物，如调皮的猴子、憨态可掬的大熊猫等。播放结束后，向学生提问：“Whatanimalsdidyouseeinthevideo?Doyoulikethem?”引导学生用已有的知识回答，自然地引出本单元“AnimalFriends”的主题。

词汇教学（10分钟）：借助PPT展示动物图片，如elephant、giraffe、lion、tiger等，每展示一张图片，清晰地读出对应的单词，让学生跟读几遍。随后，开展“单词抢答”游戏，快速展示图片，让学生举手抢答说出单词，巩固词汇记忆。

句型学习（12分钟）：通过PPT呈现例句“Ilikemonkeysbecausetheyareclever.”，详细讲解“Ilike...because...”句型的结构和用法。之后，教师描述自己喜欢的动物，如“Ilikepandasbecausetheyarecuteandlazy.”，让学生模仿造句，先同桌之间互相练习，再邀请几位同学站起来分享，教师给予鼓励和纠正。

小组活动（15分钟）：将学生分成小组，每组4-5人。给每个小组发放一张表格，表格中包含“Animal（动物）”“Reasons（原因）”等列。要求小组成员讨论自己喜欢的动物，并填写表格。教师巡视各小组，参与讨论，适时提供帮助和指导，如提供描述动物特点的词汇。

展示与评价（8分钟）：邀请各小组代表上台展示小组讨论成果，使用投影仪展示表格内容，并进行讲解。其他小组认真倾听，展示结束后进行评价，提出优点和建议。教师最后进行总结评价，表扬表现优秀的小组和个人，鼓励大家积极参与课堂活动。

第二课时：Pronunciation—SectionA2a-2e

教学目标：学生能够听辨并准确认读含有元音字母a及相关字母组合的音标和词汇，掌握单词弱读和名词复数发音规则；介绍企鹅的特征、习性和生活环境，提升语言运用能力。

教学重难点：重点是掌握发音规律和准确发音，以及关于企鹅的知识表达；难点是区分易混淆发音并正确运用。

教学过程：

发音导入（10分钟）：教师说出几个含有元音字母a及相关字母组合的简单单词，如cat、cake、play、tall、draw，让学生仔细听并尝试找出发音规律。之后，邀请学生分享自己的发现，从而引出本节课的发音教学内容。-发音教学（12分钟）：利用音标卡片，向学生展示元音字母a及字母组合a/e?//?/；ai/e?/；ay/e?/；al/?:/；aw/?:/的音标，详细讲解发音方法，如发音部位、口型等，并进行示范发音。让学生跟读模仿，然后开展“音标接龙”游戏，教师说出一个音标，学生快速说出含有该音标的单词，依次接力，强化记忆。

词汇与发音练习（10分钟）：在PPT上展示一系列含有这些音素的词汇，如giraffe、dangerous、eagle、swimmer、wolf等，让学生先尝试自己认读，再播放单词发音音频，让学生对比纠正。之后，进行单词朗读比赛，将学生分成小组，每个小组依次朗读单词，比一比哪个小组发音最准确、最整齐。

企鹅知识学习（10分钟）：播放一段