苏教版数学一年级下册期末复习单元教学设计.pdf

第1课时数与运算

教学内容

一“”“”“

苏教版r---89页r---

年级下册教材第88回顾与整理中的数与运算部分，第9091页练

“1

习与应用第r-7题。

内容简析

“”

本节课复习本册书中数与运算部分的内容，通过数据的分类、填一填、读一读、数的组

成复习100以内的数。通过对计算的分类复习两位数加、减一位数和整十数。

教学目标

1.使学生在回顾与整理中深化对100以内数的认识，进一步理解加法减法计算的算理。

““

2.使学生经历回顾整理数与运算知识的过程，进一步加强学生的运算能力，培养学生的

数感。

3.让学生感受复习的价值，在复习中进一步感受学习数学的乐趣。

教学重难点

1.两位数加一位数（进位），两位数减一位数（退位）计算的复习。

2.正确熟练地进行加、减运算，发展学生的数感。

教法与学法

1.经历复习的过程，培养学生归纳总结、自我梳理的能力。

2.引导学生在计算中观察，比较总结规律和计算方法。

承前启后链

复习：整体回学习：复习“数lI延学：“数

顾本学期的学与运算“环节，I量关系”的

习内容。梳理相关知识I复习

占

/、、、0

教学过程

一、引导回顾

1.谈话：同学们，时间过得真快，一年级的学习已经接近尾声了。回忆一下本学期学习了哪

些数学知识？你有什么收获？

2.要求学生在小组内回顾交流。

3.请组内代表分享交流，其他学生可适当补充。

4.教师可以对有遗漏的版块进行补充。

【设计意图：引导学生整体回顾本学期的学习内容，对知识版块进行初步的梳理，为系统复

习本学期的数学知识做好充分的准备。】

二、整理复习

(-)100以内数的整理

1.数数练习。

五个五个数，十个十个数。

2.完成“练习与应用“第1题。

先让学生独立完成，再集体核对。

3.计数器拨珠，从1拨到9。

一

这些数是几位数？（位、

4.,,___,20,29,,___,30,39,,___,40,49,,___,50,59,,___,50,59,,___,70,79,,___,so,g9,,___,90,

拨珠19感受变化的

,,___,

过程。指出1099这些数都是两位数。

“＂

5.完成数与运算的填一填，读一读。

(1)先填数，说一说你的发现。