15 金色的鱼钩（说课稿）2024-2025学年部编版语文六年级上册.docxVIP

15金色的鱼钩（说课稿）2024-2025学年部编版语文六年级上册

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以《金色的鱼钩》为教学内容，旨在通过引导学生深入理解文章主题，培养学生阅读理解能力。教学设计从激发兴趣入手，引导学生自主探究，注重培养学生的合作学习能力和创新思维能力，同时，注重与生活实际相结合，让学生在实践中提升语文素养。

核心素养目标

1.培养学生的阅读理解能力，通过分析文章内容，提高学生对革命英雄主义精神的理解。

2.增强学生的语言运用能力，学习运用文中修辞手法和表达方式，提升书面表达能力。

3.培养学生的审美鉴赏能力，通过欣赏文章中的美好形象，提升文学鉴赏水平。

4.强化学生的文化传承意识，理解革命历史，传承红色基因，增强民族自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生已具备一定的语文基础知识，能够识别常见的修辞手法，理解基本的文章结构。他们对于革命题材的文学作品有一定了解，但可能对长征时期的历史细节和英雄事迹的深刻内涵理解不够。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英雄故事和冒险故事通常表现出浓厚的兴趣，这有助于激发他们对《金色的鱼钩》的学习热情。学生在阅读理解上具备一定的能力，但可能需要更多引导来深入挖掘文章的深层含义。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立思考，而另一部分则可能更习惯于小组合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解文章中的人物心理活动和革命斗争的艰辛时可能会遇到困难。此外，对于文章中一些较为生僻的词汇和表达，学生可能需要额外的时间和帮助来克服。同时，将历史背景与文章内容相结合，理解其背后的深层含义，也是学生可能面临的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《金色的鱼钩》课文教材，以及部编版六年级上册语文课本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如红军长征路线图、老班长照片等，以及相关视频资料，帮助学生更好地理解文章背景和人物形象。

3.教学设备：利用多媒体设备展示图片和视频，方便学生直观地感受教学内容。

4.教室布置：布置分组讨论区，设置实验操作台，为小组合作学习和实践活动提供便利。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）教师以图片展示红军长征的历史画面，引导学生回忆长征过程中的艰难困苦。

（2）提问：“同学们，你们知道红军长征的故事吗？今天我们要学习一篇关于长征时期的故事——《金色的鱼钩》。”

（3）学生回答后，教师总结并导入新课。

2.讲授新知（20分钟）

（1）朗读课文，让学生初步感受文章内容。

（2）提问：“文章讲述了什么故事？请同学们用自己的话概括一下。”

（3）学生回答后，教师引导学生分析文章中的主要人物和情节。

（4）深入分析老班长的人物形象，探讨他的性格特点和革命精神。

（5）结合课文内容，讲解修辞手法和表达方式，如比喻、排比等。

（6）引导学生关注文章中的历史背景，了解长征时期的革命斗争。

（7）讨论文章中人物的心理活动，分析他们的情感变化。

3.巩固练习（10分钟）

（1）分组讨论：学生以小组为单位，讨论以下问题：

1）如果你是老班长，你会如何对待那些受伤的战友？

2）红军长征精神对我们有什么启示？

（2）小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师回顾本节课的学习内容，强调文章主题和人物形象。

（2）引导学生思考：我们应该如何学习老班长的精神？

（3）总结本节课的收获，鼓励学生在生活中践行长征精神。

5.作业布置（5分钟）

（1）请同学们课后阅读《金色的鱼钩》全文，思考以下问题：

1）文章中的哪些情节给你留下了深刻印象？

2）你从老班长身上学到了什么？

（2）下节课将进行小组讨论和分享，请大家做好准备。

（3）请同学们回家后，向家人讲述本节课的内容，并鼓励他们一起学习长征精神。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《长征》：介绍红军长征的历史背景，包括长征的路线、重要战役和重要历史事件。

-《红军长征记实》：收集长征期间红军战士的亲身经历和见闻，帮助学生更真实地感受长征的艰辛。

-《英雄赞歌》：收录长征时期涌现的英雄人物故事，激发学生的爱国情怀。

-《红军长征胜利纪念》：展示长征胜利的历史意义和影响，以及长征精神的时代价值。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《长征》等书籍，了解长征的历史全貌，感受红军长征的艰辛和英勇。

-组织学生观看与长征相关的纪录片或电影，如《长征》电影，通过视觉和听觉的结合，加深对长征历史的理解。

-设计“长征知识竞赛”活动，让学生在游戏中学习长征历史知识，提高学习兴趣。

-开展“红色之旅”实践活动，组织学生参观红军长征纪念馆，实地感受长征精神。

-创作以长征为主题的绘画