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《下雪了》幼儿园小班教案

contents目录课程介绍导入环节知识讲解实践活动课堂互动课程总结与延伸

01课程介绍

让幼儿了解雪的基本特征和下雪的自然现象。培养幼儿对冬季和雪天的兴趣和好奇心。通过观察和体验，提高幼儿的感知和表达能力。教学目标

雪花的形状、颜色、温度等基本特征。下雪的原因和过程。雪对人们生活的影响。教学内容

教学重点与难点重点：让幼儿了解雪的基本特征和下雪的自然现象。难点：如何通过生动有趣的方式，让幼儿对冬季和雪天产生兴趣和好奇心。为了解决这个难点，教师可以采用以下教学方法通过生动有趣的故事、游戏等形式，激发幼儿对冬季和雪天的兴趣和好奇心。鼓励幼儿参与到雪地游戏中，让他们亲身感受雪带来的乐趣和体验。利用多媒体资源，如图片、视频等，让幼儿更加直观地了解雪的特征和下雪的过程。

02导入环节

选择一段真实的下雪场景视频，让幼儿们观察雪花飘落的情景。引导幼儿们注意视频中的颜色、形状、声音等细节，让他们对下雪有更直观的感受。通过视频，向幼儿们展示雪后的大地、树木、房屋等景象，帮助他们了解雪对自然环境的影响。播放下雪视频

谈论下雪情景与幼儿们分享自己见过的下雪情景，引导他们回忆自己或身边人经历过的下雪场景。鼓励幼儿们描述下雪时的感受，如看到的景象、听到的声音、感受到的温度等。通过谈论，激发幼儿们对下雪的好奇心和探究欲望。

通过提问的方式，引导幼儿们思考下雪时可能会发生的故事或情境，为后续的课程内容做铺垫。让幼儿们了解本节课的学习目标和任务，激发他们的学习动力。向幼儿们介绍本节课的主题：《下雪了》。引出课题

03知识讲解

雪花呈六角形，由冰晶组成，每片雪花都有独特的形状和图案。雪花的基本形状尽管每片雪花都有六个分支，但由于温度、湿度等气象条件的不同，雪花的形状和大小会有所差异，形成丰富多彩的雪花世界。雪花的多样性雪花纯净无暇，晶莹剔透，象征着纯洁和美好。雪花的纯净与晶莹雪花的形状与特点

下雪的前提是空气中含有一定的水汽，水汽在冷空气中会凝结成水滴或冰晶。空气中的水汽冰晶的形成雪花的飘落当气温低于冰点时，水汽会在尘埃等凝结核上凝华成冰晶，形成雪花的初始形态。随着冰晶不断增大，重量增加，最终从云层中飘落至地面，形成降雪。030201下雪的原因和过程

对自然环境的影响01雪可以保温、保湿，为植物提供水分，同时减轻干旱和冻害的影响。此外，雪还能净化空气，吸收空气中的污染物。对人类生活的影响02雪可以带来美丽的雪景，增加冬季的乐趣。同时，雪也可以用于滑雪、堆雪人等户外活动。然而，大雪也可能对交通、电力等基础设施造成影响，给生活带来不便。对动植物的影响03对于动物来说，雪可以为它们提供庇护所和食物来源。对于植物来说，雪可以保护植物免受严寒的侵害，为春季的生长提供水分。雪的作用和影响

04实践活动

准备工具：放大镜、黑色卡纸、手套、帽子等。带领幼儿到户外，让幼儿感受下雪的氛围，并提醒幼儿注意安全，避免着凉。指导幼儿用放大镜观察雪花的形状、大小、颜色等特点，并让幼儿描述自己的发现。让幼儿将观察到的雪花画在黑色卡纸上，形成对比强烈的画面察雪花

准备材料：白色卡纸、剪刀、胶水、亮片等。指导幼儿用白色卡纸剪出雪花的形状，可以用剪刀或手撕，锻炼幼儿的手部肌肉和精细动作能力。给幼儿展示雪花的图片或实物，让幼儿了解雪花的形状和特点。让幼儿用胶水将剪好的雪花粘贴在蓝色卡纸上，形成美丽的雪景，也可以用亮片进行装饰。制作雪花手工

准备工具：铲子、雪球夹、雪地垫等。01雪地游戏带领幼儿到雪地上，让幼儿感受雪地的松软和寒冷。02指导幼儿用铲子挖雪坑、堆雪人，锻炼幼儿的手部肌肉和协作能力。03让幼儿用雪球夹制作雪球，进行打雪仗游戏，增强幼儿的体能和反应能力。04在游戏过程中，提醒幼儿注意安全，避免受伤，并及时给幼儿补充水分和能量。05

05课堂互动

0102分享下雪经历通过讲述自己的经历，激发幼儿们对下雪天的兴趣和好奇心。邀请幼儿们分享自己曾经在下雪天的有趣经历，如堆雪人、打雪仗等。

引导幼儿们思考并讨论下雪天的好处，如可以堆雪人、打雪仗、滑雪等。同时也要让幼儿们了解下雪天的一些坏处，如道路湿滑、交通不便等。通过讨论，帮助幼儿们更全面地认识下雪天，并培养他们的思考能力和辩证思维。讨论下雪的好处和坏处

将幼儿们分成若干小组，每组4-5人。作品可以是绘画、手工制品、拼贴画等，要求体现下雪天的特点和氛围。给每个小组提供绘画材料、手工材料等，让他们合作完成一个以下雪为主题的作品。在小组合作的过程中，培养幼儿们的团队合作能力和创造力。小组合作完成下雪主题作品

06课程总结与延伸

03雪对自然界和人类的影响通过讨论和图片展示，幼儿了解了雪对自然界和人类生活的影响，如保暖、供水、交通等。01雪花的形状和特征通过观察和描述，幼儿了解了雪花的基本形状和特