幼儿园活动区创设的意义与原则.ppt

活动区的布局与布置班级活动区的设计活动区的布局与布置班级活动区的设计班级活动区的设计活动区的布局与布置活动区的布局与布置活动区布置要半封闭式班级活动区的设计班级活动区的设计活动区的布局与布置班级活动区的设计活动区的规则制定进区卡的设计班级活动区的设计进区卡的设计班级活动区的设计材料应具有操作性材料应具有启发性，投放要有目标性材料投放应具丰富性投放材料要有针对性注意材料的安全性活动区域材料选择与投放二、活动区域材料选择与投放材料应具有操作性不仅能直接操作，而且是指能引发幼儿手、眼、脑协调活动的操作。二、活动区域材料选择与投放01材料应具有启发性，投放要有目标性02具有启发性的材料能够保证教育目标的充分实现。03启发性：04材料内容应该有一定的结构，05隐含着一些线索，这些线索06对幼儿顺序的操作材料、进07行活动有所启示和帮助。08材料和材料之间也应该有一09定的关联。10例如建构区材料第四章幼儿园区域环境的创设第一节幼儿园活动区创设的意义与原则第四节区域环境设计技能实训第三节常规活动区环境的创设第二节班级活动区的设计与材料投放第一节幼儿园活动区创设的意义与原则活动区也称为兴趣角或活动区角，是幼儿园在活动室内或室外设置的，让幼儿通过自身的活动，主动地练习、巩固原有的知识，并获取知识经验，以提供合适的活动区域、多样化的活动材料、情境化的游戏形式，使幼儿活动自主发展的场所。活动区活动是幼儿通过游戏进行的自主学习。第一节幼儿园活动区创设的意义与原则一、幼儿园活动区创设的意义010203对幼儿发展的意义创设活动区的目的对教师发展的意义创设活动区的目的一、幼儿园活动区创设的意义为不同发展速度、认知风格、个性的幼儿提供适合的环境。2、对幼儿发展的意义对幼儿发展的意义对幼儿发展的意义对教师发展的意义班级活动区的设计活动区材料选择与投放要点活动区玩具材料的管理1第二节班级活动区的设计与材料投放2班级活动区的设计班级活动区的设计活动区的内容与数量1班级人数：35人（中班）1基本区域：5—6个2每个活动区人数：5—6人（黄冈市实验幼儿园）3班级活动区的设计4活动区的布局与布置班级活动区的设计010302041.表现性活动区角色区、表演区、建构区、美工区3.运动性区域固定运动器械区、可移动运动器材区、自然游戏区2.探索性活动区智力游戏区、科学区、沙水区、种植养殖区4.欣赏性活动区阅读区、展示区活动区的类型活动区的布局与布置离水源近些的区？最好的光线区？最大的面积区？最需要安静的地方？哪些区域放地垫？哪些区放桌子？班级活动区的设计12班级活动区的设计活动区命名：象声词、xx00-、牛牛系列、兔系列…………